Monedas recortables: 5, 2, 1 y 10 pesos
Respuesta rápida
Material recortable: 4 monedas de 5, 4 de 2, 4 de 1 y 20 monedas de 10. Valor total: $232.
Solución — Página 23
Jugar e imaginar con mi material manipulable de Preescolar. Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Descripción de la página
Esta página no contiene ejercicios con enunciado; es una hoja de material recortable titulada "Monedas". Presenta cuatro tiras de monedas separadas por líneas punteadas y tijeras de corte.
Tiras de monedas
- Tira superior (fondo gris): 4 monedas de 5 pesos, 4 monedas de 2 pesos y 4 monedas de 1 peso.
- Tira inferior (fondo amarillo): 10 monedas de 10 pesos en la primera fila y 10 monedas de 10 pesos en la segunda fila.
Conteo total del material
- Monedas de 5: 4 \times 5 = 20 pesos.
- Monedas de 2: 4 \times 2 = 8 pesos.
- Monedas de 1: 4 \times 1 = 4 pesos.
- Monedas de 10: 20 \times 10 = 200 pesos.
Valor total del material recortable: 20 + 8 + 4 + 200 = 232 pesos.
Sugerencia de uso didáctico
Recortar las monedas por las líneas punteadas y usarlas para:
- Contar de uno en uno, de dos en dos, de cinco en cinco y de diez en diez.
- Formar cantidades (por ejemplo, 37 pesos con 3 monedas de 10, 1 de 5 y 1 de 2).
- Comparar cuál cantidad es mayor o menor.
- Resolver situaciones de compra y venta en el juego simbólico.
Respuesta: material recortable de 232 pesos en total: 20 en monedas de 5, 8 en monedas de 2, 4 en monedas de 1 y 200 en monedas de 10.
Contenido de la página
Monedas
Material recortable para el libro Jugar e imaginar con mi material manipulable de Preescolar, 3.º grado, ciclo 2025-2026.
Tira 1 (fondo gris)
| Moneda | Cantidad |
|---|---|
| 5 pesos | 4 |
| 2 pesos | 4 |
| 1 peso | 4 |
Tira 2 (fondo amarillo)
| Moneda | Cantidad |
|---|---|
| 10 pesos | 20 |
Las monedas están separadas por líneas punteadas y acompañadas del ícono de tijeras para recortar.
Ejemplos resueltos
¿Cuánto dinero hay en total en la hoja de monedas recortables?
- Monedas de 5: 4 \times 5 = 20.
- Monedas de 2: 4 \times 2 = 8.
- Monedas de 1: 4 \times 1 = 4.
- Monedas de 10: 20 \times 10 = 200.
- Suma total: 20 + 8 + 4 + 200 = 232.
Respuesta: 232 pesos.
Tabla
| Moneda | Cantidad | Valor total |
|---|---|---|
| 5 pesos | 4 | 20 |
| 2 pesos | 4 | 8 |
| 1 peso | 4 | 4 |
| 10 pesos | 20 | 200 |
| Total | 32 | 232 |
Fórmulas y ecuaciones
\text{Valor total} = \sum (\text{cantidad} \times \text{valor de la moneda})
4 \times 5 = 20
4 \times 2 = 8
4 \times 1 = 4
20 \times 10 = 200
20 + 8 + 4 + 200 = 232
Glosario (4)
- Moneda
- Pieza de metal o papel que se usa como dinero para comprar cosas.
- Peso
- Unidad monetaria de México.
- Recortable
- Material impreso que se corta para usarlo en actividades.
- Valor
- Cantidad de dinero que representa una moneda.
Preguntas para practicar
¿Para qué sirven las monedas recortables?
Sirven para que los niños manipulen, cuenten y comparen cantidades de dinero de forma concreta. Con ellas pueden formar precios, pagar en juegos de tienda y aprender el valor de cada moneda.
Temas y conceptos clave
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo enseñar el valor de las monedas a niños de preescolar?
¿Cuánto dinero se forma con monedas de 5, 2, 1 y 10 pesos?
¿Qué actividades se pueden hacer con monedas recortables?
- • Reconocer los números del 1 al 10
- • Contar objetos uno a uno
- • Identificar monedas por su forma y color
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1083 caracteres
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