Página — Tutoria 3° Primaria (pág. 17)

• Con la guia de la profesora o el profesor, compartimos el mensaje que recibimos en nuestra tarjeta y cómo nos sentimos con ello.

• Después del diálogo, elegimos alguna forma de representar nuestras cualidades. Puede ser mediante un dibujo, una rima, una descripción, el estribillo de una canción, etc. Podemos utilizar material reciclable o hacer uso de alguna herramienta virtual.

Compartimos en familia.

• Comento a mi familia lo que he aprendido en tutoría.

• Juego con mi familia a la "tarjeta misteriosa". Para ello, elaboro tarjetas según el número de integrantes.

• Sentados en círculo, cada participante escribe la cualidad que más aprecia de quien está a su derecha.

• Luego, doblamos las tarjetas y las colocamos en una caja o bolsa.

• Cada familiar saca al azar una tarjeta y lee lo que dice.

• Intentamos descubrir quién escribió la tarjeta y para quién lo hizo.Expresamos por qué esa cualidad es importante para nuestra convivencia en familia.



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