Página — Tutoria 5° Primaria (pág. 51)

Proponemos ideas para protegermos ante situaciones que nos afectan.

• Con la guia de la profesora o el profesor, dialogamos.

• iPor qué existen estudiantes que molestan o maltratan?

iQué pasa si también molesto o maltrato?

jQué pasa si nos unimos para detener el maltrato?

iCómo podria ayudar a detener el maltrato sin usar la violencia, es decir, sin golpear ni insultar a nadie?

• iCómo podría ayudar a quienes molestan o maltratan para que dejen de hacerlo?

• Con la guia de la profesora o el profesor, hacemos una dramatización en grupo de una situación en donde se observe algún tipo de maltrato. Por ejemplo: cuando alguien se burla de una compañera o un compañero, cuando le quita sus cosas, cuando le pone apodos, etc.

Asimismo, se debe observar que la estudiante o el estudiante que dramatiza la situación de maltrato recibe ayuda de sus demás compañeras y compañeros.

Compartimos nuestras vivencias cotidianas.

• Con ayuda de la profesora o el profesor, dialogamos en conjunto cuando se presentan estas situaciones y proponemos soluciones que no dañen a nadie.

• Compartimos con la familia lo que hemos aprendido.


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