Página — Ciencias Naturales 1 (pág. 25)

Unidad 1·Lección 1

Ideas previas

Antes de comenzar la actividad del Taller de habilidades, invítelos a observar la imagen del Texto y pídales que comenten de qué manera lo que observan en ella se relaciona con lo aprendido en la Unidad. Luego, lea la pregunta del título y complemente con las preguntas: iqué sentido le permite a la niña de la imagen observar la manzana?,isolo el sentido de la vista?, iqué otros sentidos podrían intervenir en la observación? Guíelos para que puedan realizar paso a paso el proceso que señala el Texto.

Ambientes de aprendizaje

Paso l

Pueden trabajar en parejas. Indíqueles que lo primero que deben hacer es utilizar el sentido del olfato para saber si la manzana tiene olor. Pregúnteles: ia qué huele el fruto?, ja qué se parece ese olor?, jes agradable o desagradable?Paso 2

En este paso utilizan el sentido del tacto para obtener más información, apóyelos con las siguientes preguntas: jla textura es lisa o áspera?, jdura o blan.da?, jestá fría o caliente?

Paso 3

Ahora utilizan el sentido de la audición, acercan la manzana a su oído y responden la siguiente pregunta:jemite algún sonido?

Establecen conclusiones a partir de las observaciones realizadas.

iCómo puedo observar?

Antonia usó 3 sentidos para observar una manzana.

Propósito y recomendaciones

El objetivo de estas páginas es que los estudiantes, a través de la experimentación, desarrollen la habilidad cientifica de la observación. Pídales que repitan los pasos que aparecen en el Texto y luego realicen la actividad de la página 9 del Cuaderno de actividades utilizando los sentidos de la visión y el gusto.


Taller de habilidades

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