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Inglés – Primero Básico | Student’s Book MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Inglés 1

MINEDUC

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Review Unit 2: My Body – Spin, Point and Say / Think Back!

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Respuesta rápida

Ruleta: hand, nose, eye, feet, ear, leg. Think back!: colorear una carita (triste/neutral/feliz) por cada objetivo 'I can...'.

📚 exercise ingles ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 21

Inglés – Primero Básico | Student’s Book MINEDUC – Descargar PDF · 2024

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Ejercicio 9

Enunciado: Spin, point, and say. (Gira, señala y di.)

  1. Observa la ruleta: tiene 6 secciones con partes del cuerpo.
  2. Al girar la flecha, esta se detiene en una sección.
  3. Señala la parte del cuerpo y nómbrala en inglés.

Vocabulario de la ruleta (en el sentido de las agujas del reloj):

  • hand /hænd/ → mano
  • nose /noʊz/ → nariz
  • eye /aɪ/ → ojo
  • feet /fiːt/ → pies
  • ear /ɪr/ → oreja
  • leg /leɡ/ → pierna

Respuesta orientativa: El estudiante debe decir en voz alta, por ejemplo: "This is my hand", "This is my nose", "These are my feet", según donde se detenga la flecha.

Think back!

Enunciado: Colour the face that shows your learning of the unit. (Colorea la carita que muestre tu aprendizaje de la unidad.)

  1. Lee cada oración de la columna I can....
  2. Piensa cuánto lograste cada objetivo.
  3. Colorea la carita correspondiente:
    • 😕 carita triste = Not yet (todavía no)
    • 🙂 carita neutral = Almost (casi)
    • 😄 carita feliz = Yes, I can! (¡sí puedo!)

Respuesta orientativa: Es una autoevaluación personal. Un ejemplo de respuesta sería:

I can... Carita sugerida
Name parts of the body. 😄 (feliz)
Follow a short dialogue. 🙂 (neutral)
Enjoy a story. 😄 (feliz)
Sing songs and chants. 😄 (feliz)
Respuesta

El estudiante nombra las 6 partes del cuerpo en inglés y colorea una carita por cada objetivo de la unidad.

Contenido de la página

Review – Unit 2: My Body

9. Spin, point, and say.

Gira la ruleta, señala la parte del cuerpo y nómbrala en inglés.

Partes del cuerpo en la ruleta:

Inglés Español
hand mano
nose nariz
eye ojo
feet pies
ear oreja
leg pierna

Think back!

Colour the face that shows your learning of the unit.

I can... 😕 🙂 😄
Name parts of the body.
Follow a short dialogue.
Enjoy a story.
Sing songs and chants.

Unit 2 • My body

Ejemplos resueltos

La flecha de la ruleta se detiene en la sección con una mano. ¿Qué digo?

Señalo mi mano y digo: "This is my hand" (Esta es mi mano).

La flecha se detiene en la sección con dos pies. ¿Qué digo?

Señalo mis pies y digo: "These are my feet" (Estos son mis pies).

Tablas (2)

Inglés Español
hand mano
nose nariz
eye ojo
feet pies
ear oreja
leg pierna
I can... 😕 Not yet 🙂 Almost 😄 Yes, I can!
Name parts of the body.
Follow a short dialogue.
Enjoy a story.
Sing songs and chants.

Diagrama

mindmap
  root((My Body))
    Hand
    Nose
    Eye
    Feet
    Ear
    Leg

Glosario (10)

hand
mano
nose
nariz
eye
ojo
feet
pies (plural de foot)
ear
oreja
leg
pierna
spin
girar
point
señalar
say
decir
Think back!
¡Recuerda! / ¡Reflexiona!

Preguntas para practicar

Why do we review body parts in English?

Porque nos ayuda a comunicarnos en inglés cuando hablamos de nosotros mismos, de nuestra salud o de cómo nos sentimos. Aprender vocabulario básico del cuerpo es la base para temas como la ropa, los sentidos y las acciones cotidianas.

Temas y conceptos clave

My BodyBody partsSelf-assessmenthandnoseeyefeetearlegI can...
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Preguntas que la gente también hace

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¿Cómo se pronuncia 'hand', 'nose' y 'feet' en inglés?
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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer las partes del cuerpo en español
  • • Escuchar y repetir palabras en inglés
  • • Identificar emociones en caritas (feliz, neutral, triste)
Siguiente tema sugerido
Unit 3: My Family – family members vocabulary
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 481 caracteres

Spin, point, and say.

Think back!

Colour the face that shows your learning of the unit.

Review

Student's book Page 26

![](page=0,bbox=[266, 227, 951, 912])

I can..
Name parts of the body.广 - - -
Follow a short dialogue.
Enjoy a story.- ? - (
Sing songs and chants.• • - (

Unit 2 · My body

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