Ejercicio 6
Act your favourite scene. (Actúa tu escena favorita.)
- Observo las cuatro viñetas de la historia: (5) los niños meriendan bajo el árbol; (6) el pájaro les roba la comida; (7) el pájaro está en el nido con la comida y el niño sube al árbol; (8) el niño devuelve la comida al nido y todos quedan contentos.
- Elijo mi escena favorita, por ejemplo la escena 8, porque muestra un final amable y cooperativo.
- Reparto los roles: yo hago de niño protagonista, un compañero hace de pájaro y dos compañeros hacen de amigos.
- Digo en voz alta las frases clave en inglés: "Look! The bird is in the nest.", "Here you are, bird!", "Thank you, friends!".
- Uso gestos y expresiones: sorpresa en la escena 7, alegría en la escena 8.
- Practico una vez y luego actúo frente al curso.
Respuesta orientativa: Cualquier escena 5, 6, 7 u 8 es válida si se dramatiza con las frases en inglés y gestos coherentes con la historia.
Stop and think!
Read and show a face. (Lee y muestra una carita.)
- Leo las tres opciones y las traduzco: I don't understand the story = No entiendo la historia; I need help with the story = Necesito ayuda con la historia; I understand. I can help my classmates = Entiendo. Puedo ayudar a mis compañeros.
- Pienso cómo me sentí al escuchar o leer la historia de la unidad.
- Elijo la carita que corresponde a mi estado: roja (no entiendo), amarilla (necesito ayuda) o verde (entiendo y puedo ayudar).
- Muestro la carita al docente y, si elegí la roja o la amarilla, pido apoyo con la frase "Can you help me, please?".
Respuesta orientativa: La respuesta es personal. Un estudiante que comprendió la historia y puede explicarla a otros elige la carita verde y dice: "I understand. I can help my classmates."
