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Las estaciones del año y sus efectos

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 otro · 2° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
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Página 97 de Ciencias Naturales – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Respuesta rápida

2.a: verano más cálido que invierno. 2.b: invierno, por frío y falta de alimento. 2.c: verano, por inclinación del eje. 2.d: respuesta personal justificada.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 97

Ciencias Naturales – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

2
Ejercicio 2

Según tus respuestas en la encuesta, contesta las siguientes preguntas.

a
Parte 2.a

¿Cómo es la temperatura ambiental en verano en comparación con el invierno?

  1. En verano, la Tierra recibe más energía solar directa en el hemisferio correspondiente.
  2. Por eso, la temperatura ambiental es más alta.
  3. En invierno, los rayos solares llegan más inclinados y calientan menos.
Respuesta

En verano la temperatura es más alta y en invierno es más baja.

b
Parte 2.b

¿En qué estación los animales hibernan?, ¿a qué se debe?

  1. La hibernación ocurre principalmente en invierno.
  2. En esa estación hay menos alimento y temperaturas bajas.
  3. Algunos animales disminuyen su actividad y gasto de energía para sobrevivir.
Respuesta

Hibernan en invierno, debido al frío y a la escasez de alimentos.

c
Parte 2.c

¿En qué estación hay más horas de luz?, ¿a qué se debe?

  1. En verano hay más horas de luz porque el eje de la Tierra está inclinado.
  2. Esa inclinación hace que el Sol permanezca más tiempo sobre el horizonte.
  3. En invierno ocurre lo contrario: los días son más cortos.
Respuesta

En verano hay más horas de luz, por la inclinación del eje terrestre y el movimiento de traslación.

d
Parte 2.d

¿Cuál es tu estación favorita?, ¿por qué?

Respuesta orientativa: Mi estación favorita es la primavera, porque el clima es agradable y florecen las plantas. Cada persona puede elegir otra estación y justificar con sus gustos.

Autoevaluación ¿Cómo lo hice?

• ¿Qué fue lo que más me gustó hacer en esta lección? ¿Por qué? Respuesta orientativa: Lo que más me gustó fue observar y comparar cómo cambia el clima entre estaciones, porque así entendí mejor el lugar donde vivo.

• ¿Qué nuevas cosas aprendí del lugar en el que vivo? ¿Para qué me serviría saberlo? Respuesta orientativa: Aprendí que las estaciones afectan la temperatura, la luz y la vida de los animales. Saberlo me sirve para elegir ropa, cuidar a los animales y comprender los cambios del ambiente.

Contenido de la página

  1. Según tus respuestas en la encuesta, contesta las siguientes preguntas.

a. ¿Cómo es la temperatura ambiental en verano en comparación con el invierno?

b. ¿En qué estación los animales hibernan?, ¿a qué se debe?

c. ¿En qué estación hay más horas de luz?, ¿a qué se debe?

d. ¿Cuál es tu estación favorita?, ¿por qué?

¿Cómo lo hice?

  • ¿Qué fue lo que más me gustó hacer en esta lección? ¿Por qué?
  • ¿Qué nuevas cosas aprendí del lugar en el que vivo? ¿Para qué me serviría saberlo?

96 Lección 10

Glosario (5)

Estación del año
Cada uno de los cuatro períodos en que se divide el año según las condiciones climáticas y la duración del día.
Hibernación
Estado de letargo en que algunos animales disminuyen sus funciones vitales para ahorrar energía durante el invierno.
Temperatura ambiental
Grado de calor o frío que tiene el aire de un lugar.
Horas de luz
Cantidad de tiempo con luz solar que hay durante el día.
Inclinación del eje terrestre
Inclinación de la Tierra que, junto con su movimiento de traslación, produce las estaciones.

Preguntas para practicar

¿Qué fue lo que más me gustó hacer en esta lección? ¿Por qué?

Lo que más me gustó fue comparar las estaciones y entender cómo cambia el clima; lo elegí porque me ayuda a comprender mi entorno.

¿Qué nuevas cosas aprendí del lugar en el que vivo? ¿Para qué me serviría saberlo?

Aprendí que las estaciones influyen en la temperatura, la luz y los animales. Saberlo sirve para vestirme adecuadamente, cuidar el ambiente y planificar actividades.

Temas y conceptos clave

Estaciones del añoTemperatura ambientalHibernaciónHoras de luzAutoevaluaciónveranoinviernohibernaciónhoras de luzinclinación del eje terrestrepreferencia personal

Fuentes y referencias

  • MINEDUC Chile, Texto del Estudiante Ciencias Naturales 2° básico, 2024.
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Preguntas que la gente también hace

¿Por qué hace más calor en verano que en invierno?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué animales hibernan en Chile?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué hay más horas de luz en verano?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer las cuatro estaciones del año
  • • Identificar cambios de temperatura y luz
  • • Observar el entorno natural
Siguiente tema sugerido
Los cambios del tiempo atmosférico y su medición
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 503 caracteres
  1. Según tus respuestas en la encuesta, contesta las siguientes preguntas.

a. iCómo es la temperatura ambiental en verano en comparación con el invierno?

b. iEn qué estación los animales hibernan?, ia qué se debe?

c. jEn qué estación hay más horas de luz?, ja qué se debe?

d. iCuál es tu estación favorita?, ipor qué?

iCómo lo hice?

• iQué fue lo que más me gustó hacer en esta lección? iPor qué?·iQué nuevas cosas aprendí del lugar en el que vivo? iPara quéme serviría saberlo?

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Lección 10

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