Recortar las tres caritas de emociones de la Unit 1 – Stop and think! e identificar en inglés la emoción de cada una.

1. Primera carita: ojos cerrados, cejas inclinadas y boca recta hacia abajo; expresa enfado o molestia.
2. Segunda carita: ojos abiertos, sonrisa suave y mejillas tranquilas; expresa alegría serena o contento.
3. Tercera carita: ojos muy abiertos, boca abierta mostrando dientes y lengua; expresa gran alegría o entusiasmo.

Recortar las ocho tarjetas de la Unit 8 – Page 116 Student's book y nombrar en inglés la acción o deporte de cada imagen.

1. Niño con brazos en alto y sonriendo: celebra o está contento.
2. Niño sentado leyendo un libro grande: lee.
3. Niño con uniforme blanco y cinturón haciendo una postura de defensa: practica taekwondo.
4. Niña con vestido de colores haciendo malabares con pelotas: hace malabares.
5. Niño tocando una guitarra eléctrica roja: toca la guitarra.
6. Niña con ropa deportiva saltando con brazos abiertos: baila o hace gimnasia.
7. Niña con casco, rodilleras y patines en línea: patina.
8. Niño con ropa negra y gorra cantando o rapeando con micrófono: canta.

Usar las tarjetas recortadas para practicar la estructura "I can... / I can't..." y las preguntas "Can you...? Yes, I can / No, I can't".

1. Se elige una tarjeta al azar.
2. Se formula la oración afirmativa o negativa según la acción: I can play the guitar / I can't do taekwondo.
3. Se practica en parejas con la pregunta Can you...? y las respuestas cortas.

Respuesta orientativa: Ejemplo: Can you rollerblade? Yes, I can. / No, I can't.