The Weather: Order the Story and Reflect on Rain

Look and order the parts of the story. / Observa y ordena las partes de la historia.

1. Leemos las cuatro viñetas y sus textos:
   • A: "Now, where's Robby?" (Beep bajo la lluvia con paraguas).
   • B: "Well done, Robby! Look! Now it's sunny!" (sale el sol).
   • C: "Beep and Robby want to go to the park but it's cloudy." (día nublado).
   • D: "Now it's windy." (mucho viento).
2. Identificamos el inicio: la historia comienza cuando deciden ir al parque y está nublado → viñeta C.
3. Luego el viento aparece y complica el paseo → viñeta D.
4. Después Beep se pregunta dónde está Robby bajo la lluvia → viñeta A.
5. Finalmente el sol vuelve y celebran → viñeta B.

Imagine it's raining. What can Beep and Robby play? / Imagina que está lloviendo. ¿A qué pueden jugar Beep y Robby?

1. Pensamos en juegos que se pueden hacer bajo techo cuando llueve.
2. Mencionamos juegos de mesa, rompecabezas, leer cuentos, dibujar o jugar con bloques.
3. Escribimos la respuesta en inglés usando "They can play...".

Reflect!

What happens if you play in the rain? / ¿Qué pasa si juegas bajo la lluvia?

1. Pensamos en las consecuencias de mojarse.
2. Relacionamos con la salud: resfriado, gripe, ropa mojada.

Respuesta orientativa: If you play in the rain, you get wet and you can catch a cold or get sick. Your clothes and shoes get wet too.

How can you cover yourself from the rain without an umbrella? / ¿Cómo puedes cubrirte de la lluvia sin paraguas?

1. Pensamos en alternativas al paraguas.
2. Mencionamos capucha, impermeable, botas de agua, refugiarse bajo un techo.

Respuesta orientativa: You can wear a raincoat with a hood, rain boots, or stay under a roof or a tree until the rain stops.