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Inglés – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Inglés 2

MINEDUC

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Lesson 1: Production – Role-play y completar diálogos (presente continuo)

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Respuesta rápida

  1. What are you doing? – I'm dancing! 6.a) What are you doing? – I'm drawing. 6.b) What are you doing? – I'm reading.
📚 exercise ingles ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 88

Inglés – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

5
Ejercicio 5

Role-play with a classmate. / Dramatiza con un compañero o compañera.

  1. Se lee el diálogo modelo de la página: un estudiante pregunta y el otro responde con una acción en presente continuo.
  2. Se elige una acción para representar (dancing, jumping, reading, singing, running, etc.).
  3. Un estudiante pregunta: What are you doing? y el otro responde: I'm dancing! mientras hace la mímica.
  4. Se intercambian los roles para que ambos practiquen la pregunta y la respuesta.

Respuesta orientativa:

  • A: What are you doing?
  • B: I'm dancing! (o I'm jumping! / I'm reading! / I'm singing!)
6
Ejercicio 6

Complete the dialogues. / Completa los diálogos.

a
Parte 6.a

Diálogo Diego y Cami

  1. Diego saluda: Hello, Cami!
  2. Diego pregunta por la acción que Cami está realizando: What are you doing?
  3. Cami responde con la acción que se ve en su dibujo (una familia y una casa): I'm drawing.
Respuesta
  • Diego: Hello, Cami! What are you doing?
  • Cami: I'm drawing.
b
Parte 6.b

Diálogo Isa y Alex

  1. Isa saluda: Hello, Alex!
  2. Isa pregunta por la acción que Alex está realizando: What are you doing?
  3. Alex responde con la acción que se ve en su dibujo (un libro abierto): I'm reading.

Estructura gramatical

\text{What} + \text{are} + \text{you} + \text{doing?} \;\rightarrow\; \text{I'm} + \text{verbo-}ing.

Respuesta orientativa: El presente continuo se forma con el verbo to be (am/is/are) más el verbo principal terminado en -ing.

Respuesta
  • Isa: Hello, Alex! What are you doing?
  • Alex: I'm reading.

Contenido de la página

Lesson 1 – Production

5 Role-play with a classmate.

Diálogo modelo:

  • Niño: What are you doing?
  • Niña: I'm dancing!

6 Complete the dialogues.

Diálogo 1

Diego: Hello, Cami! What ______?

Cami: I'm ______.

Diálogo 2

Isa: Hello, Alex! What ______?

Alex: I'm ______.

Activity book – Page 41

Página 86

Ejemplos resueltos

Completa: Diego: Hello, Cami! What ______? Cami: I'm ______.

Diego pregunta por la acción: What are you doing? Cami responde según su dibujo (una familia y una casa): I'm drawing.

Completa: Isa: Hello, Alex! What ______? Alex: I'm ______.

Isa pregunta por la acción: What are you doing? Alex responde según su dibujo (un libro abierto): I'm reading.

Tabla

Pregunta Respuesta
What are you doing? I'm dancing!
What are you doing? I'm drawing.
What are you doing? I'm reading.

Diagrama

graph LR
  A[What are you doing?] --> B[I'm dancing!]
  A --> C[I'm drawing.]
  A --> D[I'm reading.]

Fórmulas y ecuaciones

What are you doing? → I'm + verbo-ing.

\text{What} + \text{are} + \text{you} + \text{doing?}

\text{I'm} + \text{verbo-}ing

Glosario (5)

What are you doing?
¿Qué estás haciendo?
I'm dancing
Estoy bailando
I'm drawing
Estoy dibujando
I'm reading
Estoy leyendo
Role-play
Juego de roles o dramatización

Preguntas para practicar

What are you doing right now?

I'm studying English. / I'm reading a book. / I'm writing in my notebook.

Temas y conceptos clave

Presente continuoPreguntas con What are you doing?Producción oral (role-play)Completar diálogosWhat are you doing?I'm + verbo-ingPresent continuousRole-playDiálogo telefónico
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Figuras de la página (4)

Niña con polera rosada bailando, con globo de diálogo 'I'm dancing!'
Figura 1 image
Niño sonriente con polera blanca y brazos cruzados, con globo de diálogo 'What are you doing?'
Figura 2 image
Niña hablando por teléfono con un dibujo de una casa y una familia
Figura 3 image
Niño hablando por teléfono con un libro abierto
Figura 4 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se pregunta qué está haciendo alguien en inglés?
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¿Cómo se forma el presente continuo en inglés para niños?
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¿Qué diferencia hay entre 'I dance' y 'I'm dancing'?
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📌 Antes de leer esto
  • • Saludos básicos en inglés (Hello)
  • • Verbo to be en presente (am, is, are)
  • • Vocabulario de acciones cotidianas
Siguiente tema sugerido
Lesson 2: Present continuous with he/she – What is he doing?
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 290 caracteres

6Complete the dialogues.

Diego: Hello, Camil What ?

Cami: I'm

Isa: Hello, Alex!

What ?

Alex:I'm

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![](page=0,bbox=[550, 701, 609, 768])

![](page=0,bbox=[107, 800, 581, 1127])

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