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English 1st Grade Tomo II - Guía Didáctica del Docente

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Inglés – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

Portada de la Guía Didáctica del Docente para el texto de inglés de 1.º grado, Tomo II, con los autores Brendan Dunne y Robin Newton, una nota sobre lenguaje inclusivo y las familias tipográficas empleadas.

Contenido de la página

English

Tomo II

1st grade

Guía Didáctica del Docente

Autores

Brendan Dunne

B. Mus. University of Wales
PGCE, Roehampton Institute
M.A. in Teaching English to Young Learners, University of York

Robin Newton

B. Sc. in Social Policy, University of Bristol
PGCE, Roehampton Institute
M.A. in Teaching English to Young Learners, University of York

NOTA: En este libro se utilizarán de manera inclusiva los términos como "los niños", "los padres", "los hijos", "los apoderados", "profesores" y otros que refieren a hombres y mujeres.

Familia tipográfica Texto: Helvetica Neue LT / Playtime WHT / Print

Familia tipográfica Guía: Myriad Pro / Chaparral / Officina Sans

Glosario (5)

Guía Didáctica del Docente: Material complementario para el profesorado que acompaña al texto del estudiante, con orientaciones metodológicas y sugerencias de actividades.
Tomo II: Segundo volumen de una obra dividida en dos partes.
PGCE: Postgraduate Certificate in Education, certificación británica de posgrado para docentes.
Lenguaje inclusivo: Uso del lenguaje que visibiliza y representa por igual a hombres y mujeres.
Familia tipográfica: Conjunto de fuentes con un diseño común que comparten rasgos estilísticos.

Temas y conceptos clave

Portada de la guía didáctica del docenteAutores del textoNota sobre lenguaje inclusivoFamilias tipográficasGuía Didáctica del DocenteTomo II1st gradeLenguaje inclusivoTipografía

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Fotografía de dos niños (una niña y un niño) recostados sobre una alfombra leyendo un libro abierto; al fondo, una estantería blanca con libros de colores. — Figura 1 image

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Unidad 1: saludos y presentaciones en inglés

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-ish Tomo II

Brendan Dunne

B. Mus. University of Wales

PGCE,Roehampton Institute

M.A. in Teaching English to Young Learners, University of York

Robin Newton B. Sc. in Social Policy, University of Bristol PGCE, Roehampton Institute M.A. in Teaching English to Young Learners,University of York

NOTA: En este libro se utilizarán de manera inclusiva los términos como "los niños", "los padres", "os hijos", "los apoderados", "profesores"y otros que refieren a hombres y mujeres.

Familia tipográfica Texto: Helvetica Neue LT / Playtime WHT/ Print Familia tipográfica Guía: Myriad Pro / Chaparral / Officina Sans

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