Reviso, comparto y reescribo mi cuento

Dibuja tu historia.

1. El dibujo debe representar la escena principal del cuento que escribiste.
2. Incluye los personajes (por ejemplo, el chacal y el cocodrilo), el lugar y la acción central.
3. Usa colores y detalles que ayuden a entender el inicio, el desarrollo y el desenlace.

Reviso mi texto: completa la lista de cotejo marcando Sí o No.

1. ¿El título se relaciona con la historia? → Sí, si el título nombra a los personajes o el conflicto central.
2. ¿Usé mayúscula y punto al escribir las oraciones? → Sí, toda oración inicia con mayúscula y termina en punto.
3. ¿Utilicé rondaba o espiaba? → Sí, si empleaste verbos precisos en lugar de repetir "estaba".
4. ¿Se entiende mi historia? → Sí, si un compañero puede contarla con sus palabras.
5. ¿Escribí un inicio, un desarrollo y un desenlace? → Sí, si hay presentación, conflicto y cierre.

Comparto mi texto: comparte el cuento que escribiste con tu curso.

1. Lee tu cuento en voz alta con entonación clara.
2. Muestra tu dibujo mientras lees para apoyar la comprensión.
3. Escucha los comentarios de tus compañeros y anota una sugerencia de mejora.

Respuesta orientativa: Al compartir, el curso identifica si el cuento tiene inicio, desarrollo y desenlace, y propone mejoras sobre el título o el vocabulario.

Ticket de salida

Reescribe la siguiente oración: "El chacal y el cocodrilo son animales de la India."

1. Identifico el sujeto: "El chacal y el cocodrilo".
2. Verifico la mayúscula inicial en "El" y el punto final.
3. Reescribo manteniendo el sentido y la concordancia plural del verbo "son".