Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 23)

Trabaja con tus companeros

5. Reúnanse en grupos. Desarrollen estas actividades:

a. Mencionen por turnos, sin repetir ni equivocarse, la mayor cantidad de características de lgnacio.

b. Observen la ilustración. Compartan oralmente sus ideas.

jQué creen que sintió lgnacio?Fíjense en su cara.

jQué quiso decir el niño cuando expresó que el gato "volaba"dentro del auto?

jCómo creen que se siente el gato?

c. Imaginen cómo quedó el auto al final del cuento.

Dibújenlo en una hoja de bloc. Guíense por la palabra descapotable (página 19).

• Expongan su dibujo al curso.

6. En parejas de trabajo desarrollen estas actividades:

Opinen

jEstán de acuerdo con lo que hizo lgnacio para lograr ser el niño más bueno del mundo? jPor qué?

Representen

jQué otra cosa podria haber hecho lgnacio para ser el mejor hijo del mundo? Represéntenlo frente al curso.

Continúa con la comprensión del cuento en el Cuaderno de Actividades.



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