Índice: Unidad 1 Números y Unidad 2 Patrones
Solución — Página 6
Sumo Primero – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Índice del texto Sumo Primero 2° Básico: presenta la Unidad 1 (Números, lecciones 1 a 6, síntesis y evaluación) y la Unidad 2 (Patrones, lecciones 1 y 2, síntesis y evaluación) con sus páginas.
Contenido de la página
Índice
UNIDAD 1 - Números
- Lección 1: Conociendo los números hasta el 50 — 6
- Lección 2: Conociendo los números hasta el 100 — 17
- Lección 3: Comparar y ordenar hasta el 50 — 26
- Lección 4: Números ordinales — 35
- Lección 5: Comparar, ordenar y estimar hasta el número 100 — 44
- Lección 6: Resolver problemas con números — 55
- Síntesis — 68
- Evaluación — 71
UNIDAD 2 - Patrones
- Lección 1: Patrones en figuras — 77
- Lección 2: Secuencias numéricas — 82
- Síntesis — 89
- Evaluación — 92
Tabla
| Unidad | Lección / Sección | Página |
|---|---|---|
| 1 - Números | Lección 1: Conociendo los números hasta el 50 | 6 |
| 1 - Números | Lección 2: Conociendo los números hasta el 100 | 17 |
| 1 - Números | Lección 3: Comparar y ordenar hasta el 50 | 26 |
| 1 - Números | Lección 4: Números ordinales | 35 |
| 1 - Números | Lección 5: Comparar, ordenar y estimar hasta el número 100 | 44 |
| 1 - Números | Lección 6: Resolver problemas con números | 55 |
| 1 - Números | Síntesis | 68 |
| 1 - Números | Evaluación | 71 |
| 2 - Patrones | Lección 1: Patrones en figuras | 77 |
| 2 - Patrones | Lección 2: Secuencias numéricas | 82 |
| 2 - Patrones | Síntesis | 89 |
| 2 - Patrones | Evaluación | 92 |
Diagrama
graph LR
A[Sumo Primero 2° Básico] --> B[Unidad 1: Números]
A --> C[Unidad 2: Patrones]
B --> B1[L1: Números hasta el 50 - pág. 6]
B --> B2[L2: Números hasta el 100 - pág. 17]
B --> B3[L3: Comparar y ordenar hasta el 50 - pág. 26]
B --> B4[L4: Números ordinales - pág. 35]
B --> B5[L5: Comparar, ordenar y estimar hasta 100 - pág. 44]
B --> B6[L6: Resolver problemas con números - pág. 55]
B --> B7[Síntesis pág. 68 - Evaluación pág. 71]
C --> C1[L1: Patrones en figuras - pág. 77]
C --> C2[L2: Secuencias numéricas - pág. 82]
C --> C3[Síntesis pág. 89 - Evaluación pág. 92]
Glosario (5)
- Índice
- Lista ordenada de las unidades, lecciones y sus páginas que permite ubicar rápidamente un contenido en el libro.
- Unidad
- Bloque temático amplio del texto; agrupa varias lecciones en torno a un mismo eje matemático.
- Lección
- Cada uno de los apartados de una unidad donde se desarrolla un contenido específico.
- Síntesis
- Página de cierre que resume y organiza los aprendizajes principales de la unidad.
- Evaluación
- Sección final de la unidad destinada a comprobar los aprendizajes logrados.
Preguntas para practicar
¿Por qué es útil revisar el índice de un libro de matemática?
Porque permite saber de antemano qué contenidos se estudiarán y en qué página encontrarlos. Así el estudiante puede ubicar rápido una lección al repasar o al hacer tareas, y anticipar el orden de aprendizaje de las unidades.
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- MINEDUC Chile - Currículum de Matemática 2° Básico (Bases Curriculares)
- Texto del Estudiante Sumo Primero 2° Básico, Editorial SM/MINEDUC, año 2024
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
Preguntas que la gente también hace
¿Qué contenidos se ven en la Unidad 1 de matemática de 2° básico?
¿En qué página empieza la Unidad 2 de Patrones?
¿Cuántas lecciones tiene el texto Sumo Primero de segundo básico?
- • Reconocer y escribir números hasta el 20
- • Contar de uno en uno y de diez en diez
- • Nociones básicas de comparación (más que, menos que)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 458 caracteres
indice
UNIDAD 1- Numeros
Leccion 1: Conociendo los numeros hasta el 50 – - - 6 Leccion 2: Conociendo los numeros hasta el 100 – – – 17 Leccion 3: Comparar y ordenar hasta el 5026 Leccion 4: Numeros ordinales —35 Leccion 5: Comparar,ordenar y estimar I hasta el numero1100--44 Leccion 6: Resolver problemas con numer 55 Sintesis 68 Evaluación 7 UNIDAD 2 - Patrones
Leccion 1: Patrones en figuras.
Leccion 2: Secuencias numéricas Sintesis – Evaluación
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