Página — Ciencias Naturales 3 (pág. 182)

iComo comparar?

→ Antecedentes

En la clase de Ciencias, a Isidora le pidieron comparar dos fuentes de luz: el Sol y una ampolleta. jQué debe hacer Isidora para comparar ambas fuentes luminosas? A continuación, te presentamos los principales pasos que te permitirán comparar.

Paso1Reconoce las características de lo que debes comparar.

jQué características tienen las fuentes de luz que debe comparar Isidora? Completa el cuadro, marcando con unsegún corresponda.

Comparar

es buscar semejanzas y diferencias entre objetos, lugares, hechos,fenómenos o situaciones de acuerdo a diversos criterios.

Paso 2Establece los criterios de comparación.

jQué característica(s) puede utilizar Isidora para comparar las dos fuentes de luz? Marca con un M

Origen (natural o artificial).Capacidad de emitir luz.Cantidad de luz que refleja.

Paso 3Establece las semejanzas y diferencias de acuerdo con el o los criterios de comparación.

Señala una semejanza y una diferencia entre el Sol y la ampolleta.

Semejanza:

Diferencia:

Ahora, jhazlo tú!

Te invitamos a poner a prueba tu habilidad para comparar. Para ello,realiza la actividad que te entregará tu profesora o profesor.

iComo lo hice?

Evalúa tu desempeño, respondiendo las siguientes preguntas.

jQué dificultades tuviste al desarrollar los pasos para comparar?jCómo las resolviste?

jEn qué situaciones de la vida cotidiana te seria útil comparar? Señala un ejemplo.

Características	Fuente de luz
	Sol	Ampolleta
Emite luz
Se encuentra en la naturaleza

Desarrollo

Unidad

Ciencias Naturales • 3. básico

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