Página — Ingles 3 (pág. 76)

Unit 2- Diagnostic test

11C/2A/3B/4E/5D

2 get up / get dressed / have breakfast / go to school / football

Unit 2- Intermediate assessment A

1 It's half past seven / It's five o'clock / It's half past twelve / It's eight o'clock.2A-3/B-4/C-1/D-2.

Unit 2- Intermediate assessment B

1 Los estudiantes deben emparejar las imágenes de la columna de números del 1 al 6 con las imágenes de la columna de letras de la A a la F \left(1-A/2-C/3-F/4-B/5-D/6-E\right)

2 Se espera que los estudiantes utilicen las palabras dadas en cada ejercicio para escribir las cuatro oraciones solicitadas (1 Julie gets up at seven o'clock / 2 Jane goes to school at nine o'clock / 3 Oliver gets dressed at half past eight / 4 Joe has a shower at seven o'clock).

Unit 2-Final assessment

1 Los estudiantes deben emparejar cada acción ilustrada \left(1-6\right) con la hora en que se realiza cada una (A – F) según lo que escuchen en la pista de audio.\left(1-B/2-A/3-C/4-F/5-E/6-D\right) 1

2 Los estudiantes deben escribir y completar los dias de la semana: Monday, Wednesday, Thursday, Saturday.

3 Se espera que los estudiantes observen cada imagen y escriban cuatro oraciones que comiencen con el pronombre I,mencionen una acción y la hora en que se realiza (I have a shower at half past seven / I have breakfast at eight o'clock / I brush my teeth at half past eight / I go to school at nine o'clock).

4 Los estudiantes deben emparejar cada oración (1 – 4) con una imagen (A-D):1-B/2-A/3-D/4-C

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Unidad 2: Busy morning