Página — Lenguaje Y Comunicacion 3 (pág. 32)

📄 otro lenguaje y comunicacion 🎓 otro · 3° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español

Página 32

32 de 216

Anterior Página 32 / 216 Siguiente

lenguaje y comunicacion

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 3548 caracteres

Planificación de la unidad

Sección / Subunidad		Tiempo	Objetivos de Aprendizaje
iQué he aprendido? (Evaluación intermedia)		3 horas pedagógicas	(OA 4) Profundizar su comprensión de las narraciones leidas: extrayendo información explicita e implícita; emitiendo una opinión sobre los personajes. (OA 2) Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora, por ejemplo: subrayar información relevante en un texto. (OA 26) Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escu- chados en clases o temas de su interés: manteniendo el foco de conversación; expresando sus ideas u opiniones y fundamentándolas; formulando preguntas para aclarar dudas y verificar la comprensión; demostrando interés ante lo escuchado; respetando turnos.
Leo y opino		8 horas pedagógicas	(OA 26) Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escu- chados en clases o temas de su interés: manteniendo el foco de conversación; expresando sus ideas u opiniones y fundamentándolas; formulando preguntas para aclarar dudas y verificar la comprensión; demostrando interés ante lo escuchado; respetando turnos. (OA 2) Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora, por ejemplo: subrayar información relevante en un texto; releer lo que fue comprendido (OA 6) Leer independientemente y comprender textos no literarios (artículos informati- vos) para ampliar su conocimiento sobre el mundo y formarse una opinión: extrayendo información explicita e implicita; utilizando los organizadores de textos expositivos (títu- los, subtítulos, índice y glosario) para encontrar información específica. (OA 1o) Determinar el significado de palabras desconocidas, usando raices (morfemas de base) y prefijos. (OA 9) Buscar información sobre un tema en internet para llevar a cabo una investiga- ción. (OA 24) Comprender textos orales (artículos informativos) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones con sus propias expe- riencias; identificando el propósito; respondiendo preguntas sobre información explícita.
Me expreso	Escribo	12 horas pedagógicas	(OA 8) Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos propósitos (encon- trar información), cuidando el material en favor del uso común. (OA 14) Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema: orga- nizando las ideas en párrafos; desarrollando las ideas mediante información que explica el tema. (OA 17) Planificar la escritura: estableciendo propósito y destinatario; generando ideas a partir de lluvia de ideas u otra estrategia. (OA 9) Buscar información sobre un tema para llevar a cabo una investigación. (OA 18) Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante el proceso: organizan las ideas en párrafos separados con punto aparte; utilizan conectores apropiados; utilizan un vocabulario variado; mejoran la redacción a partir de sugerencias de los pares y del docente; corrigen la ortografia y la presentación. (OA 22) Escribir correctamente para facilitar la comprensión, aplicando lo aprendido: mayúsculas al iniciar una oración y al escribir sustantivos propios; punto al finalizar una oración.