Página — Lenguaje Y Comunicacion 3 (pág. 105)
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Sin embargo, creian que el mundo era nuevo y esperaban ansiosos cada dia para descubrirlo.
jAh... y también se estaban descubriendo uno al otro!
Se contemplaban de reojo durante la caminata hacia la escuela,cuando suponian que sus miradas levantaban murallas y nadie más que ellos podian transitar ese imaginario senderito de ojos a ojos.
Apenas si habian intercambiado algunas frases. El afecto de los dos no buscaba las palabras. Estaban tan acostumbrados al silencio...
Pero Naomi sabía que quería a ese muchachito delgado, que más de una vez se quedaba sin almorzar por darle a ella la ración de batatas que había traido de su casa.
—No tengo hambre —le mentía Toshiro, cuando veia que la niña apenas si tenia dos o tres galletitas para pasar el mediodia—. Te dejo mi vianda —y se iba a corretear con sus compañeros hasta la hora de regreso a las aulas, para que Naomi no tuviera vergüenza de devorar la ración.
Naomi... poblaba el corazón de Toshiro. Se le anudaba en los sueños con sus largas trenzas negras. Le hacia tener ganas de crecer de golpe para poder casarse con ella. Pero ese futuro quedaba tan lejos aún...
Bornemann, E. (2011). Mil grullas.Buenos Aires: Alfaguara. (Fragmento).
ansiosos:deseosos. batatas:papas. vianda: colación,comida.
1.jQué quiere decir que"el mundo era nuevo'para Naomi yToshiro? Explicalo con tus palabras.
- Subraya en el texto dónde y cuándo transcurre la acción. Luego completa la reseña del cuento.
El cuento se trata de un niño llamado -y una niña llamada -, que viven en.en el año -, Cuando
Unidad
Lenguaje y Comunicación 3° básico
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