Página — Lenguaje Y Comunicacion 3 (pág. 134)
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Leoe imagino
Qué haré?
Reconocer a los personajes de una narración.
&Cómo lo haré?Leyendo y escuchando fábulas.
Para comenzar, desarrolla las siguientes actividades:
&Para qué lo haré?Para analizar lo que hacen los personajes.
- Recuerda la fábula de La liebre y la tortuga (página 127) y lee lo que podría haber pensado la liebre después de esa experiencia:
2. Reflexiona con tu curso:
Cada vez que tenga una carrera haré mi mejor esfuerzo, sin importar quién sea el rival.
jPor qué piensa esto?iCómo lo aprendió?
iCrees que las narraciones literarias, aunque sean ficticias, tienen algo que enseñarnos?, ipor qué?
Planifico mi lectura de las fábulas
Cuando lees textos literarios también puedes aplicar la estrategia de hacerte preguntas y responderlas a medida que lees o después de leer. Recuerda:
Releer el texto para ver si hayinformación que pasaste por alto.
Relacionar con tus experiencias y conocimientos previos.
Preguntar a otros o consultar nuevos textos en libros o internet.Observa el ejemplo:
"Habia comenzado el verano. Los campesinos Cosechaban jQué es cosechar?el grano ylo almacenaban en sus graneros. En una de tantas idas y vueltas, un granito de trigo se cayó y allí quedó,iPara qué almacenaban el perdido en medio del campo"grano los campesinos?
品jQué har´as para responder estas preguntas? Encierra:
Consultar un diccionario
Aplicar tus conocimientos previos
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Unidad 4 · La experiencia me enseña
