Página — Lenguaje Y Comunicacion 3 (pág. 142)
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- Amplia tu vocabulario. Ubica las palabras subrayadas en las fábulas y desarrolla las siguientes actividades.
a. Relee el párrafo en que se encuentra cada una e infiere su significado a partir del contexto. Piensa en un sinónimo o explicala con una frase.
•desconfianza:
-descubrirla:
b. Busca en el diccionario el significado de las palabras confianza y cubrir.
c. Piensa: jqué cambia el prefijo des-?
6.Te invitamos a conocer otra manera de contar una fábula.Observa el video de una función de títeres y luego desarrolla las actividades:
a.Completa la ficha con la información de la obra:
Los prefijos se agregan al comienzo de una palabra y modifican su significado.
Nombre: Fábula del labrador
Compañia: Fibrica de titeres
De qué se trata:
Personajes:
Ambiente:
b.Comenta la obra con tu curso.
iQué problema tiene el labrador?
jQué sentimientos y emociones experimenta ante este problema?
0iQué recursos se emplean para representar los sentimientos y emociones del personaje? Fijate en:
iTe gustó el final de la obra o hubieras preferido otro? jCuál y por qué?
Leoe imagino
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Unidad 4 • La experiencia me enseña
