MINEDUC

367/386

Recortable 8: monedas de $10, $50 y $100 y fichas (Unidad 1)

📄 otro matematica 🎓 otro · 3° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español

Página 367

367 de 386

Anterior Página 367 / 386 Siguiente

Respuesta rápida

Jugador 1: $390. Jugador 2:$ 390. Total: $780 en monedas y 2 fichas.

matematica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 2 min lectura

Solución — Página 367

Matemática – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2019

Descripción del material

Recortable 8 del Texto del Estudiante de Matemática 3° Básico, indicado para usarse en la página 65 de la Unidad 1. Contiene monedas chilenas para dos jugadores y dos fichas circulares (una roja y una azul).

Se recortan las monedas y las fichas siguiendo las líneas punteadas.
Se separan las piezas en dos grupos iguales: Jugador 1 y Jugador 2.
Se usan para representar cantidades, comparar dinero y resolver adiciones en el juego de la página 65.

Conteo de monedas — Jugador 1

Primera fila: 2 monedas de $100, 2 monedas de$ 50 y 2 monedas de $10.
Segunda fila: 7 monedas de $10.
Se suman los valores por grupo: $2 \times 100 = 200$ , $2 \times 50 = 100$ y $(2 + 7) \times 10 = 9 \times 10 = 90$ .
Total: $200 + 100 + 90 = 390$ .

Respuesta: El Jugador 1 tiene $390 en monedas.

Conteo de monedas — Jugador 2

Primera fila: 2 monedas de $100, 2 monedas de$ 50 y 2 monedas de $10.
Segunda fila: 7 monedas de $10.
Aplicando la misma adición: $200 + 100 + 90 = 390$ .

Respuesta: El Jugador 2 tiene $390 en monedas, igual cantidad que el Jugador 1.

Total de dinero del recortable

Se suman los dos sets: $390 + 390 = 780$ .

Respuesta: El recortable incluye $780 en monedas en total.

Fichas

Hay 2 fichas circulares: una roja con blanco y una azul con blanco.

Respuesta: 2 fichas, una para cada jugador.

Contenido de la página

Recortable 8

(Para usar en la página 65 de la Unidad 1)

Jugador 1

Fila 1: moneda de $100, moneda de$ 100, moneda de $50, moneda de$ 50, moneda de $10, moneda de$ 10.
Fila 2: 7 monedas de $10.

Jugador 2

Fila 1: moneda de $100, moneda de$ 100, moneda de $50, moneda de$ 50, moneda de $10, moneda de$ 10.
Fila 2: 7 monedas de $10.

Fichas

1 ficha circular roja con centro blanco.
1 ficha circular azul con centro blanco.

(Recortable 365)

Ejemplos resueltos

¿Cuánto dinero en monedas tiene el Jugador 1?

Se cuenta por valor: 2 monedas de $100, 2 de$ 50 y 9 de $10.\n\n$ 2 $\times$ 100 = 200 $;$ 2 $\times$ 50 = 100 $;$ 9 $\times$ 10 = 90 $.\n\n$ 200 + 100 + 90 = 390 $.\n\n**Respuesta:**$ 390.

¿Cuánto dinero hay en total en todo el recortable?

El Jugador 1 y el Jugador 2 tienen la misma cantidad: $390$ cada $uno.\n\n@@MATH_0@@.\n\n**Respuesta:**$ $780 en monedas.

Tabla

Denominación	Jugador 1	Jugador 2	Total
$100	2	2	4
$50	2	2	4
$10	9	9	18
Dinero total	$390 \| $ 390	$780

Fórmulas y ecuaciones

$\text{Total}$ = 2 $\times$ 100 + 2 $\times$ 50 + 9 $\times$ 10 = 390

2 $\times$ 100 + 2 $\times$ 50 + 9 $\times$ 10 = 390

390 + 390 = 780

Glosario (3)

Recortable: Página del texto con figuras para recortar y usar como material concreto en una actividad.
Peso chileno: Unidad monetaria de Chile, representada con el símbolo $.
Ficha: Pieza circular de juego que sirve como marca o marcador de un jugador.

Preguntas para practicar

¿Por qué crees que los dos jugadores tienen exactamente la misma cantidad de dinero?

Porque el juego debe ser justo: si ambos comienzan con la misma cantidad, ninguno tiene ventaja. Además permite comparar estrategias en igualdad de condiciones al comprar o pagar durante el juego de la página 65.

Temas y conceptos clave

Dinero y monedas chilenasConteo y adición de valoresJuegos matemáticos con material recortablepeso chilenomoneda de $10moneda de $50moneda de $100ficha de juegototal