MINEDUC

369/386

Recortable 8: cajero con monedas chilenas y dados para armar

📄 otro matematica 🎓 otro · 3° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español

Página 369

369 de 386

Anterior Página 369 / 386 Siguiente

Respuesta rápida

Total de monedas: $790 (5 de \$ 100, 3 de $50, 14 de \$ 10). Incluye dos redes de dado (caras 1 a 6) para recortar y armar.

matematica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 369

Matemática – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2019

Descripción del material

Recortable para usar en la página 65 de la Unidad 1. Contiene monedas chilenas para el "Cajero" y dos plantillas de dados (redes del cubo) para armar.

Paso 1: Inventario de las monedas

Se observan 5 monedas de $100, 3 monedas de \$ 50 y 14 monedas de $10 (dos filas de 7).

Paso 2: Valor de cada grupo

Monedas de $100:$ 5 $\times$ 100 = 500$ pesos.
Monedas de $50:$ 3 $\times$ 50 = 150$ pesos.
Monedas de $10:$ 14 $\times$ 10 = 140$ pesos.

Paso 3: Valor total del cajero

$500 + 150 + 140 = 790$

Respuesta orientativa: el recortable reúne $790 en monedas y dos dados de 6 caras para armar y usar en juegos de conteo, composición de números y cálculo de vueltos.

Paso 4: Los dados

Cada plantilla es la red de un cubo con caras marcadas con 1, 2, 3, 4, 5 y 6 puntos. Al recortar por el borde continuo y pegar las pestañas se obtiene un dado; sirve para sumar, restar o comparar resultados al azar.

Contenido de la página

Recortable 8

(Para usar en la página 65 de la Unidad 1)

Cajero

Monedas para recortar:

5 monedas de $100 (anverso con escudo nacional y la leyenda "100 PESOS").
3 monedas de $50 (color cobrizo, leyenda "50 PESOS").
14 monedas de $10 (dos filas de 7, leyenda "10 PESOS" y año 2006).

Dados

Dos plantillas en forma de cruz (redes del cubo) con caras marcadas con puntos del 1 al 6, con pestañas para pegar y armar cada dado.

Recortable 367

Ejemplos resueltos

¿Cuánto dinero se reúne con todas las monedas del recortable?

Monedas de $100:$ 5 $\times$ 100 = 500$.
Monedas de $50:$ 3 $\times$ 50 = 150$.
Monedas de $10:$ 14 $\times$ 10 = 140$.
Se suman los tres grupos: $500 + 150 + 140 = 790$ .

Respuesta: $790.

Tabla

Moneda	Cantidad	Valor unitario	Valor total
$100 \| 5 \| \$ 100	$500
$50 \| 3 \| \$ 50	$150
$10 \| 14 \| \$ 10	$140
Total	22 monedas	—	$790

Diagrama

graph TD
  T["Cara superior: 4 puntos"] --- A["Cara lateral 1: 5 puntos"]
  A --- B["Cara lateral 2: 3 puntos"]
  B --- C["Cara lateral 3: 3 puntos"]
  C --- D["Cara lateral 4: 4 puntos"]
  B --- E["Cara inferior 1: 1 punto"]
  E --- F["Cara inferior 2: 2 puntos"]

Fórmulas y ecuaciones

$5 \times 100 + 3 \times 50 + 14 \times 10 = 790 \text{ pesos}$

5 $\times$ 100 = 500

3 $\times$ 50 = 150

14 $\times$ 10 = 140

500 + 150 + 140 = 790

Glosario (5)

Cajero: Cartel o caja de cartón donde se guardan las monedas recortadas para jugar a comprar y vender.
Recortable: Hoja del texto con figuras que se recortan para usarlas como material concreto en las actividades.
Red del cubo: Plantilla plana que, al doblarla y pegarla, forma un cubo; cada cuadrado es una cara.
Peso chileno: Moneda oficial de Chile, representada con el símbolo \$.
Cara del dado: Cada una de las seis superficies cuadradas del dado, marcada con puntos del 1 al 6.

Preguntas para practicar

¿Para qué sirve armar dos dados en esta unidad?

Sirven para obtener números al azar y practicar sumas, restas y comparaciones de resultados. Con dos dados se pueden sumar los puntos obtenidos, formar decenas al juntar 10 unidades o comparar qué jugador sacó más. Es material concreto que apoya el cálculo mental y la representación de cantidades.

¿Qué cuidados hay que tener al recortar y armar el material?

Se debe recortar por la línea continua exterior, dejando las pestañas para pegar, y doblar por las líneas de los bordes de cada cara. Conviene usar tijeras de punta roma, pegar con cuidado para que el cubo quede firme y guardar las monedas en el cajero para no perderlas. Así el material dura todo el año escolar.

Temas y conceptos clave

Material recortable de apoyoMonedas y valor del dineroDados y red del cuboPeso chileno ($)Equivalencias entre monedasRed del cubo (plantilla)Cara del dadoRecortable de uso didáctico

¿Te fue útil esta página?