Página — Ciencias Naturales 4 (pág. 105)
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• Registren en la siguiente tabla lo que observan al extender y flectar el modelo.Marquen con un lo que sucede con cada globo:
a. jA qué estructura del sistema locomotor representa cada componente del modelo?
b. jQué cambios observaron en los globos durante los movimientos de flexión yextensión?
c. iCómo cambian las dimensiones del bíceps al mover el brazo en flexión yextensión?
Ningún modelo es perfecto y siempre hay formas de hacerlo mejor. Los cientificos siempre están buscando maneras de mejorar sus modelos para que representen mejor la realidad.iCómo podrían mejorar el modelo del brazo que realizaron en esta actividad?
d. iCómo explicarías a un compañero, utilizando el modelo, los movimientos de extensión y flexión del brazo?
| Movimiento | Globo | iQué ocurre con el globo? | |
| Se estira | Se acorta | ||
| Flexión | A | ||
| B | |||
| Extensión | A | ||
| B | |||
| Pita | |
| Globos | |
| Chinche | |
| Lartones |
Lección 1 · Nuestro cuerpo en movimiento
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