Página — Lenguaje Y Comunicacion 4 (pág. 60)

Lectura para comprensión oral subunidad "Leo e imagino"

El siguiente texto corresponde a la actividad de comprensión auditiva de la sección Leo e imagino que se trabaja en la página 26 del Texto del Estudiante.

Discurso de aceptación del Premio Hans Christian Andersen

Nahoko Uehashi (Fragmento)

(.

Mi abuela era un tesoro de los cuentos populares y una magnifica contadora de historias. A lo largo de mi infancia, descansé mi cabeza sobre sus rodillas y escuché su rico repertorio de cuentos japoneses. Las historias que contaba no eran específicamente para ninos, eran más bien tradiciones orales de eventos actuales que tuvieron lugar en la zona de donde ella provenia.

Estos incluían cuentos como el de un gato que secuestró a un bebé de la esposa de un granjero,lo llevó a la cima de un árbol y lo alzó. Mi abuela me dijo que cuando los gatos desaparecen,lo cual sucede con frecuencia, suelen aventurarse en busca de conocimiento. Un gato errante podria bailar y jugar con un cambiador de formas y aprender un poco de magia. Nunca desprecies un gato que regresa, ella me dijo, porque puede haber aprendido a convertirse en un ser humano.

Los animales de los cuentos de mi abuela, a menudo gatos y zorros, tenian sabiduría y emociones al igual que nosotros, y sus historias me fascinaban. Tal vez por eso siempre he sentido que los insectos, las plantas y hasta las piedras tienen una vida propia. Cuando era nina, cuando levantaba mi pie para patear una piedrecita, habia momentos en los que de repente me encontraba a mí misma dentro de la piedrecita, mirándome. "Oh, si me patea,me dolerá", pensaba.

Esa sensación sigue ahí en lo más profundo de mi corazón, aun cuando ahora sea una adulta.Si tengo amor y respeto por la naturaleza, no es por la naturaleza como algo que está fuera de mí misma, sino un amor para todo el universo del cual me siento parte.

(.

Las historias nos brindan la posibilidad de ser otra persona.

En el momento en que abrimos un libro, se abre la puerta a una cultura y un ambiente completamente diferente; esto nos da la oportunidad de convertirnos en el protagonista de la historia, de vivir la vida de otro, de ver el mundo con otros ojos y experimentarlo a través de otros sentidos.

Esto es muy similar a lo que viví cuando niña, al verme absorbida dentro de una piedrecita mirando hacia arriba a mí misma. El poder de la imaginación es lo que lo hace posible. Todos poseemos esta capacidad, cada uno de nosotros, así que seguramente podremos encontrar una manera de caminar juntos en medio de toda nuestra diversidad.

Los libros que no puedes cerrar, los relatos que hacen que tu corazón se acelere, las historias que te hacen sentir lo que siente cada personaje, que te permiten caminar a su lado hasta el final y encontrarte en un lugar diferente a aquel en el que iniciaste —ese es el tipo de relato que quiero contar. Y con ese anhelo en mi corazón, voy a seguir escribiendo.

Uehashi, N. (2014).

Orientaciones didácticas

58

Guia Didáctica del Docente