Página — Lenguaje Y Comunicacion 4 (pág. 65)

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lenguaje y comunicacion

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Rúbrica N°1 para evaluar el instructivo Leo e imagino

Unidad 1

Rúbricas

Niveles de desempeño
3 puntos	2 puntos	1 punto
El texto describe una secuencia paso a paso clara y eficiente.	El texto describe una secuencia clara, pero omite un paso en su instrucción.	El texto describe una secuencia en la que los pasos no quedan claros.
El texto utiliza un vocabulario preciso que no genera confusiones ni ambiguedades.	El texto utiliza un vocabulario preciso, pero en algunos pasos los términos son confusos o ambiguos.	El texto presenta un vocabulario poco preciso y confuso.
El texto presenta riqueza de marcadores discursivos de orden para indicar qué pa- sos son primeros y cuáles vienen después.	El texto presenta marcadores discursivos que ordenan la secuencia, sin embargo mu- chos de ellos se reiteran.	El texto carece de marcadores discursivos que permitan ordenar la secuencia.
El texto evidencia conocimiento del pro- ceso, al describir el orden de la biblioteca y sus componentes.	El texto evidencia conocimiento del proce- so, pero las descripciones de la biblioteca y sus componentes no son suficientes.	El texto evidencia una falta de conocimien- to del proceso, pues no se describe adecua- damente la biblioteca ni sus componentes.
Puntaje máximo: 12 puntos