Escribo mi fábula y reviso con lista de cotejo

Escribe tu fábula, tomando en cuenta las ilustraciones, tu planificación y el ejemplo del recuadro.

1. Observo el modelo: el texto "Los dos amigos y el oso" tiene título, inicio (quién y dónde), desarrollo (el problema), desenlace (cómo se resuelve) y moraleja (enseñanza final).
2. Elijo mis personajes (por ejemplo, dos animales) y el lugar donde ocurre la historia.
3. Escribo el inicio presentando a los personajes y el lugar: "Había una vez dos amigos que caminaban por el bosque...".
4. En el desarrollo planteo un problema: aparece un peligro y uno de los amigos actúa con egoísmo.
5. En el desenlace cuento cómo se soluciona el problema y cómo reaccionan los personajes.
6. Cierro con una moraleja que resuma la enseñanza.
7. Uso conectores (había una vez, luego, finalmente), tildo correctamente y escribo con letra clara.

Revisa tu fábula completando la lista de cotejo (SÍ / NO).

1. Leo mi texto y marco SÍ en cada criterio que cumpla.
2. Si algún criterio queda en NO, corrijo esa parte del relato.
3. Vuelvo a leer para verificar que el tema se mantenga y que no repita nombres.

Después de corregir tu fábula, publícala en el diario mural para que todos la puedan leer.

1. Paso mi texto en limpio con letra clara.
2. Le agrego un dibujo o título llamativo.
3. La pego en el diario mural del curso.