Página — Lenguaje Y Comunicacion 4 (pág. 210)

cQué haré? Comunicaré hechos relevantes de mi vida.

&Cómo lo haré?

Escribiendo una autobiografia y presentándola al curso.

&Para qué lo haré?Para recordar y valorar lo que me ha pasado y mis acciones.

iSabes qué es una autobiografia? Comparte tus ideas con tu curso.

Escribo una autobiografia

Antes de escribir, lee un fragmento de la autobiografia de Nelson Mandela y fijate cómo está escrita.

El narrador es el protagonista del relato.

Se usa la 1apersona gramatical (plural o singular).

Se dan a conocer características,ideas y creencias del narrador.

El relato de hechos se combina con reflexiones sobre la propia vida.

Cuando éramos niños, la mayor parte del tiempo nos dejaban que nos arregláramos solos. Nos entreteníamos con juguetes que fabricábamos nosotros mismos.Moldeábamos animales y pájaros con arcilla, hacíamos trineos para bueyes con ramas de árbol. Nuestro campo de juegos era la naturaleza.[...]Aprendlia cabalgar montando sobre terneros destetados. Después de haber sido derribado varias veces, uno aprende.

Un día(recibiuna lección de manos de un asno rebelde.Habíamos ido subiendo en él por turnos. Cuando me tocó la vez, salté sobre su grupa y el asno dio un brinco, metiéndose en un espino cercano. Bajó la cabeza intentando derribarme, cosa que consiguió,pero no antes de que las espinas me arañaran la cara,poniéndome en vergüenza ante mis amigos. Al igual que los orientales, los africanos tienen un sentido de la dignidad muy desarrollado. Había perdido dignidad ante mis amigos. Aunque había sido derribado por un burro, aprendí que humillar a otra persona es hacerle sufrir un destino innecesariamente cruel. Incluso siendo un niño, intentaba derrotar a mis oponentes sin deshonrarles

Mandela, N. (2013). El largo camino a la libertad. Madrid: Aguilar. (Fragmento)

Se cuentan hechos pasados.

Me expreso


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Unidad 5 ·Y ahora... iqué hago?