Complete your card and play bingo with your class. / Completa tu tarjeta y juega bingo con tu clase.

1. Se completa cada casilla del cartón Home Time Bingo con una rutina o frecuencia personal, usando la estructura dada.
2. Las casillas superiores piden el adverbio de frecuencia: I usually..., I sometimes..., I never....
3. Las casillas centrales piden la hora: I get up at..., I get to school at..., I go to bed at....
4. Las casillas inferiores piden elegir una actividad y completar la oración: I tidy my room / do the dishes, I see my friends / walk the dog, I do my homework / practise a musical instrument.

Ejemplo de cartón completado:

Think back!

Complete your unit journal. / Completa tu diario de la unidad.

Before this unit, I could: / Antes de esta unidad, yo podía:

Respuesta orientativa: Before this unit, I could say my name and simple greetings. (Antes de esta unidad, podía decir mi nombre y saludos simples.)

Words that I learned during the unit: / Palabras que aprendí durante la unidad:

Respuesta orientativa: I learned words like get up, have breakfast, go to school, do homework, walk the dog, always, sometimes, never. (Aprendí palabras como levantarse, desayunar, ir a la escuela, hacer la tarea, pasear al perro, siempre, a veces, nunca.)

One thing that I want to understand more is: / Algo que quiero entender mejor es:

Respuesta orientativa: I want to understand more how to use usually, sometimes and never in questions. (Quiero entender mejor cómo usar usually, sometimes y never en preguntas.)

Now I can: / Ahora puedo:

Respuesta orientativa: Now I can talk about my daily routine and say how often I do activities. (Ahora puedo hablar de mi rutina diaria y decir con qué frecuencia hago actividades.)