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Entre textos

Se espera que los estudiantes respondan que se relacionan porque comparten el mismo tema de los beneficios de la risa para la salud. Además, ambos textos se complementan, pues el primero aporta el dato de lo que se estáhaciendo en Chile y, el segundo, da mayorinformación sobre los beneficios del reír.

El texto y el mundo

Respuesta variable aunque es esperable que los estudiantes respondan que no, porque, por ejemplo, ese tipo de humor puede ofender y denigrar a una persona y eso no genera energías positivas.

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Estrategia de lectura

El texto y yo

Respuesta variable. Se espera que los estudiantes justifiquen su opinión con argumentos como, por ejemplo, que la más divertida es"Robo de cajero"porque el cajero da las instrucciones de robo.

Entre textos

Respuesta variable aunque es esperable que contesten afirmativamente. Por ejemplo, que podrían usar"robo de cajero"porque es muy breve y efectivo.

El texto y el mundo

Es esperable que contesten afirmativamente para "Prohibido olvidarme"o"Mafalda"pues muestran situaciones que pueden ocurrir en la realidad. En el caso de"Robo de cajero"los estudiantes podrían aducir que se trata de una exageración aunque con un trasfondo crítico.

Para saber cómo voy

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1. Respuesta variable en relación al nombre del nino,pero en lo referente a la descripción, los estudiantes pueden responder que físicamente es sonriente, de pelo café y que usa zapatillas rojas, y en relación a los sicológico que es alegre, con sentido del humor y positivo.

2. Es esperable que respondan que sí porque, por ejemplo, gracias a su actitud positiva enfrenta de buena manera la discusión.

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3. Se espera que respondan que"sin ánimos de lucro"significa que no les interesa ganar dinero.

4.Es esperable que el estudiante describa con coherencia lo que ilustra la fotografía, por ejemplo, diciendo que un payaso alegra a dos ninas.

5.Se espera que respondan que logran sus objetivos,por ejemplo, yendo a cualquier parte del mundo entre 3 y 6 artistas que por medio de su espectáculo hacen reir a una media de 3 0o0 personas.

6.Se espera que los estudiantes respondan afirmativamente porque, por ejemplo, en situaciones de desastre:terremotos, inundaciones, tsunamis, etc.,ellos brindarían alegria a los que sufren además de transmitir mensajes útiles para enfrentar las situaciones dificiles.

Hora de leer: María: jfrágil o rebelde?

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》Se espera que los estudiantes observen la portada del texto y se fijen en la actitud de María y en sus rasgos físicos para poder describirla.

》Se espera que a partir de la imagen de la portada del texto los estudiantes se imaqinen una Maria ruda, que hará acciones violentas, ya que estávestida de karateca y refleja enojo en su rostro.

》Laidea es que los estudiantes registren conceptos como descripción, personalidad, modo de ser,rasgos fisicos, entre otros.

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1. Se espera que el estudiante responda que el sonido de un portazo se escribiría:jpaf!, porque suena lo más parecido a uno.

2a. Es esperable que respondan que el sonido de golpear una puerta.

2b.Respuesta variable. Se espera que indiquen alguna onomatopeya que sea parecida.

3.Se espera que identifiquen la onomatopeya: CRICjCRIC?, la cual se podria reemplazar, por ejemplo, por Prr-prr.

4.Zzz: se está durmiendo

jAchis!: estornuda.

jHip!: tiene hipo.

ja, ja, jal!: tiene risa.

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Lenguaje y Comunicación · 5.o básico

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