Página — Lenguaje Y Comunicacion 6 (pág. 117)
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REVISO Y EDITO
10Relee tu texto. Pon atención a las preguntas de la situación comunicativa que guía tu escritura y verifica cómo tu texto se adecúa a ellas.
Corrige los aspectos que consideres débiles de tu escrito. Recuerda que este es un proceso recursivo: siempre puedes detenerte, revisar y mejorar tu texto.
12Incorpora un elemento visual que ilustre el contenido del texto.
PUBLICO
Incorpora todas las sugerencias y mejoras a tu borrador. Luego, pásalo en limpio y utiliza las herramientas del procesador de textos para darle formato y corregir la ortografia y la gramática.
15Socializa tu artículo informativo con tu curso. Así podrán conocer más acerca de distintos deportes y actividades al aire libre.
Evaluación de lección
13Revisa tu texto utilizando la siguiente lista de cotejo.
| Indicadores | sí | No |
| iIncorporé un título y los subtítulos adecuados? | ||
| iTodas las ideas se relacionan con el tema central? | ||
| iCumplí con la estructura de introducción, desarrollo y conclusión? | ||
| iAgregué un elemento visual que refuerza el tema principal? | ||
| iLogré exponer mi tema con un lenguaje claro, objetivo y preciso? | ||
| iIncorporé correctamente al menos una frase explicativa? | ||
| iApliqué correctamente la ortografia acentual, literal y puntual? |
| Con ayuda de tu docente, realiza la actividad sobre luces de aprendizaje. En esta lección.. | ENTIENDO BIEN | TENGO DUDAS | NECESITO AYUDA |
| Interpreté distintos poemas y su relación con la naturaleza. | |||
| Identifiqué e interpreté personificaciones, comparaciones, hipérboles, aliteraciones y onomatopeyas. | |||
| Escribí un artículo informativo. |
Lección 6
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