Página — Lenguaje Y Comunicacion 6 (pág. 32)

A partir del texto 1, icuál de las tres ideas para reciclaje creativo te gustó más?iPor qué?

Según el texto 2, ipor qué demoler un edificio implica más contaminación de la atmósfera?

En parejas, desarrollen las siguientes actividades en sus cuadernos:

4 En el texto 1, jqué beneficios tiene el reciclaje creativo?

5A partir del texto 2, expliquen con sus palabras el siguiente enunciado: "La basura es un invento humano... la naturaleza no genera residuos"

6jEstán de acuerdo con el siguiente enunciado: "tenemos la tendencia de ser dueños de las cosas, pero si seguimos a este ritmo, para 2050 vamos a necesitar dos planetas y medio o tres planetas como humanidad. Tenemos que cambiar nuestro modelo económico para poder seguir existiendo"? jQué acciones podrían realizar a nivel de comunidad para aportar al cuidado del medioambiente?Sugieran tres.

Trabajen en grupos:

jQué texto les pareció más difícil? Marquen qué partes fueron más complejas de entender. Intenten aclarar a qué se refieren entre todos. iLogran aclarar su significado?

8Conversen: jCreen que la creatividad ha sido un factor importante para ayudar a contaminar menos el medioambiente?Fundamenten.

Conecto con

Tecnologia

Te invitamos, junto al grupo con que respondiste las preguntas de esta sección,a elaborar un producto tecnológico que ayude a la descontaminación. Para ello,utilicen material reciclado, como papeles,cartones, maderas, fibras, plásticos,cerámicos, metales, desechos, entre otros.Luego, preséntenlo al resto del curso y realicen una exposición con todos ellos.

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Unidad 1· El poder de la aventura, la imaginación y la creatividad