Página — Lenguaje Y Comunicacion 6 (pág. 60)
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secano:terreno o sector donde no hay agua. sucinto:breve, escueto.moteado:jaspeado,salpicado.
agua y burbujas de jabón le corría por la cara y goteaba en el suelo.Pero cuando salió la luz de entre la toalla aún no estaba aceptable,pues el territorio limpio terminaba de pronto en la barbilla y las mandibulas, como un antifaz y más allá de esa línea había una oscura extensión de terreno de secano que corría hacia abajo por el frente y hacia atrás, dando la vuelta al pescuezo. Mary le cogió por su cuenta, y cuando acabó con él era un hombre nuevo y un semejante,sin distinción de color, y el pelo empapado estaba cuidadosamente cepillado, y sus cortos rizos ordenados para producir un general efecto simétrico y coquetón. Mary sacó después un traje que Tom solo se había puesto los domingos, durante dos años. Le llamaban "el otro traje", y por ello podemos deducir lo sucinto de su guardarropa.La muchacha "le dio un repaso" después que él se hubo vestido;le abotonó la chaqueta hasta la barbilla, le volvió el ancho cuello de la camisa sobre los hombros, le coronó la cabeza, después de cepillarlo, con un sombrero de paja moteado. Parecía, después,mejorado y atrozmente incómodo; y no lo estaba menos de lo que parecía, pues había en el traje completo y en la limpieza una sujeción y entorpecimiento que le atormentaban. Tenia la esperanza de que Mary no se acordaría de los zapatos, pero resultó fallida; se los untóconcienzudamente con una capa de sebo, según era el uso, y se los presentó. Tom perdió la paciencia, y protestó; de que siempre le obligaban a hacer lo que no quería. Pero Mary le dijo, persuasiva:
—Anda, Tom; sé un buen chico.
Y Tom se los puso, gruñendo. Mary se arregló en seguida, y los tres ninos marcharon a la escuela dominical, lugar que Tom aborrecía con toda su alma; pero a Sid y a Mary les gustaba.
Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.
7Señala las acciones principales del fragmento. jQué implicancias tienen en la historia?
Imagina qué acciones realizará Tom Sawyer en la escuela dominical,teniendo en cuenta que es un lugar que no le agrada.
;Cómo es el ambiente y qué costumbres de la época se aprecian en el fragmento?
;Te evoca algún recuerdo la situación de Tom? jHas vivido alguna experiencia en la que debiste realizar cosas que no te gustan?iCuándo?
jCómo evaluarías el comportamiento de Tom?jPor qué?
Haz un breve relato en el que cuentes lo que haces habitualmente los dias domingo. Cuida tu ortografia y redacción.
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Unidad 1· El poder de la aventura, la imaginación y la creatividad
