Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 7 (pág. 22)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2921 caracteres
DESARROLLO DE HABILIDADES Análisis de multicausalidad
iQué llevó al desarrollo de la agricultura?
En la historia son múltiples las causas que provocan un hecho o un proceso. Por esto, en ciencias sociales se aplica la perspectiva de multicausalidad, que busca identificar los diversos factores que dan lugar a un proceso o evento histórico. Para llevar a cabo este tipo de análisis, puedes considerar los siguientes pasos:
Determina el objeto de estudio. Define y delimita el acontecimiento o proceso que analizarás.
BDA U1_ACT_15 y 16
Valoro: iEn qué otros contextos te puede resultar útil la estrategia presentada?
2Identifica sus causas. Determina los factores que influyeron en el proceso o el acontecimiento identificado.
3Analiza el conjunto de causas. Establece cómo se relacionan entre sí las causas identificadas y jerarquízalas de ser necesario.
La perspectiva multicausal es especialmente relevante en el estudio de procesos complejos, como el surgimiento de la agricultura y la ganaderia, que fue lento, gradual y colectivo, con innovaciones que se fueron perfeccionando durante miles de años. Al respecto, la académica Susan McCarter recalca que hay diversas teorías y que ninguna genera consenso. Entre ellas, destaca la de los arqueólogos Ofer Bar-Yosef y Anna Belfer-Cohen como una de las mejor desarrolladas. Esta es,además, un buen ejemplo de análisis multicausal.
Una teoria para explicar el surgimiento de la agricultura
Susan McCarter es una arqueóloga estadounidense que se ha especializado en el estudio de las primeras sociedades agrícolas y ganaderas, hacia el inicio del periodo neolitico.
"La teoría de Ofer Bar-Yosef y su equipo propone que,al menose en Levante, la agricultura surgiócomo reacción a una serie devariaciones moderadas del clima
Durante los periodos más húmedos,aumentaban los recursosy los recolectoresrespondian asentándose, y supoblaciónaumentaba.
En los periodos más secos disminuian los recursos disponibles, por lo que los recolectores que se habian asentadose vieron obligados a dedicarse a la producción de alimentos"
McCarter, Susan (2007). Neolithic. [Adaptación].
1.Determina el objeto de estudio: el surgimiento de la agricultura en el Levante, la región de Asia que limita con el mar Mediterráneo.
2.Identifica causas y el ámbitoal que corresponden: se señalan están las variaciones del clima (geografia), la mayor o menor disponibilidad de recursos (economia) y las variaciones de la población (demografia).
3.Establece relaciones y concluye:la teoría propone lo siguiente: (a) las variaciones climáticas influyeron en la disponibilidad de recursos, (b) los cambios en la disponibilidad de recursos impactó en la población, y (c)tras el aumento de la población, esta se vio en la necesidad de producir alimentos durante etapas más secas.
20
Unidad 1 · Primeras sociedades agrícolas y civilizaciones
