Página — Matematica 2° Primaria (pág. 89)

Hacer un geoplano es relativamente fácil, invite a los padres y las madres a participar en su elaboración. Materiales: una tabla de aproximadamente 1 cm de espesor, 34 cm de largo y 34 cm de ancho; unas 250 puntillas de 3/4 a 1 pulgada,con cabeza. Sobre la tabla se hace una cuadricula de 2 cm de lado. La tabla debe tener un espesor adecuado que permita asegurar debidamente las puntillas,para que resistan el uso. Adicionalmente al geoplano se necesitan pedazos de lana o piola de aproximadamente un metro.

Con la piola se pueden hacer figuras como las de la actividad 1 de la Guía 5 A.Se sujeta la lana a una de las puntillas, con la lana empieza a trazarse la fgura deseada, al fnalizar cada segmento de recta, se hace una vuelta en la última puntilla para evitar que la lana se suelte. Para hacer las figuras de la actividad 1,se pueden usar bandas de caucho.

En la Guia 5B se enseña una forma de dar instrucciones verbales que al seguirlas permiten describir diversas fguras. En la Cuia 5D, esta forma de dar instrucciones verbales, se reemplaza por flechas.

RECOMENDACIONES PARA TRABAJAR LA GUIA 6

En las construcciones de figuras con palos de paleta, los ninos deben procurar reproducir la fgura del dibujo lo mejor que puedan. Se trata de seguir la dirección y longitudes de los lados (que en este caso se da en unidades de palos de paleta). En este grado los ninos sólo podrán seguir la forma aproximada de los ángulos, debido a que no cuentan con la idea de ángulo. Los ninos no deben dejar espacios entre los palos y deben procurar mantener la dirección del lado.Muchas veces para lograr cerrar la fgura los ninos van curvando el lado o simplemente desvian un poco la dirección de unos palos, de tal forma que lo que en el modelo es un lado, ellos lo representan como dos lados, aunque, en apariencia, el ojo lo ve casi como un mismo segmento.

Para la actividad 2 de esta misma guia se pueden usar pitillos plásticos. En ese caso con una aguja capotera se pasa piola o lana por el interior del pitillo, esto permite unir un pitillo con otro y formar la figura.

También se puede usar palillos con bolas de plastilina o greda que hacen las veces


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