Página — Ciencias Naturales 4° Primaria (pág. 40)

1.Utilizando el siguiente cuadro hagan un juego para divertirse aprendiendo los grupos de alimentos.

Qué necesitan?

5Cartón o cartulina.

Tijeras.

Regla.

Cómo hacerlo?

Recorten cartones o cartulinas en forma de fichas.

En cada ficha copien uno de los cuadros anteriores. Por ejemplo,en una ficha escriban alimentos constructores, en otra escriban nutrientes, en la siguiente, proteínas, y así sucesivamente hasta que tengan fichas para todos los cuadros.

Cómo jugar?

山Cuando hayan hecho todas las fichas del juego, colóquenlas boca abajo después de mezclarlas.

s El primer jugador voltea dos fichas y las lee. Si las fichas se relacionan, gana una pareja. Si no se relacionan las voltea de nuevo en el mismo lugar donde estaban.

5El siguiente jugador voltea otras fichas tratando de buscar las parejas que se relacionan.

5Gana el jugador que obtenga mayor número de parejas.

Cuadro de clasificación de los alimentos según sus funciones

Guia 5B

Alimentos constructores
Nutrientes	Funciones	Alimentos de este grupo
Proteinas	En los ninos son indispensables para crecer. Reparan y renuevan los tejidos del cuerpo. Ayudan en la defensa contra enfermedades.	De origen animal: leche, queso, kumis, carnes, pescado, huevos. De origen vegetal: soya, maní, fríjoles, garbanzo, arvejas, lentejas y cereales.

grupo

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Ciencias Naturales y Educación Ambiental