Hola, somos Alejo y Mariana: cómo está organizada la cartilla
Solución — Página 3
Ciencias Naturales 4° · Cartilla
Los personajes Alejo y Mariana presentan la cartilla como un mapa de viaje: el libro se organiza en unidades, cada unidad en guías 1 a 4 y cada guía en las partes A, B, C y D. (Página 3 de 86)
Contenido de la página
Hola, somos Alejo y Mariana
Mariana: ¡Vamos a emprender contigo un viaje muy interesante y divertido!
¡Verás qué maravilloso es conocer, compartir, investigar y aprender!
¡Y como todo viaje necesita mapas, una buena brújula, provisiones..., aquí tenemos TODO! Las cartillas de Escuela Nueva serán nuestros mapas, mira cómo están organizadas para que puedas recorrer el camino más fácilmente. Vamos a recorrer UNIDADES, que se dividen en GUÍAS: 1, 2, 3, 4.
Cada Guía se divide en cuatro partes: A, B, C y D. Por eso vas a ver que las guías se ordenan así: GUÍA 1A, GUÍA 1B, GUÍA 1C, GUÍA 1D; GUÍA 2A, GUÍA 2B, GUÍA 2C, GUÍA 2D... y así sucesivamente.
En la parte A de las Guías te invitamos a resolver situaciones y problemas con tus propias ideas y las de tus compañeros; podrás investigar y crear soluciones y, aunque no siempre serán las mejores, esto te ayudará a comprender lo que sabes y cómo lo sabes. Aprender se parece más a transformar poco a poco lo que uno piensa de las cosas, de la gente, del mundo... Aprender es mucho más que memorizar, aprender es ¡VIVIR!
En la parte B de las Guías ampliarás y profundizarás tus conocimientos a través de juegos, cuentos, concursos e historias. Junto con tus compañeros, busca y encuentra diferentes soluciones, compara todas ellas y decide con la ayuda de todos las que crean que son las más apropiadas según el momento y el medio.
En la parte C de las Guías realizarás actividades para que precises y amplíes lo que has aprendido en las dos guías anteriores.
Diagrama
graph TD
A[Cartilla] --> B[Unidades]
B --> C[Guías: 1, 2, 3, 4]
C --> D[Parte A: resolver e investigar con ideas propias]
C --> E[Parte B: juegos, cuentos y ampliación de conocimientos]
C --> F[Parte C: actividades para precisar y ampliar lo aprendido]
C --> G[Parte D]
Glosario (3)
- Unidad
- Gran bloque temático en que se divide la cartilla y que agrupa varias guías.
- Guía
- Cada una de las cuatro secciones (1, 2, 3, 4) en que se divide una unidad.
- Parte A
- Sección de la guía donde se resuelven situaciones y problemas con ideas propias, investigando y creando soluciones.
Temas y conceptos clave
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
Figuras de la página (4)
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo se organizan las cartillas de Escuela Nueva?
¿Qué significa la parte A, B, C y D de cada guía?
¿Quiénes son Alejo y Mariana?
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1491 caracteres
jVerás qué maravilloso es conocer, compartir, investigar y aprender!
jY como todo viaje necesita mapas, una buena brújula, provisiones..., aquí tenemos TODO!Las cartillas de Escuela Nueva serán nuestros mapas, mira cómo están organizadas
que se dividen enGUIAS: 1,2, 3,4.
Cada Guia se divide en cuatro partes:A, B, CyD. Por eso vas a ver que las guias se ordenan así: GUíA 1A, GUiA 1B, GUiA 1C,GUIA 1D; GUíA 2A, GUIA 2B, GUíA 2C,GUiA 2D... y así sucesivamente.
En la parte A de las Guias te invitamos a resolver situaciones y problemas con tus propias ideas y las de tus compañeros; podrás investigar
y crear soluciones y, aunque no siempre serán las mejores, esto te ayudará a comprender lo que sabes y cómo lo sabes. Aprender se parece más a transformar poco a poco lo que uno piensa de las cosas, de la gente, del mundo... Aprender es mucho más que memorizar, aprender es jVIViR!
En la parte B de lasGufasampliarás y profundizarás tus
conocimientos a través de juegos, cuentos, concursos e historias. Junto con tus compañeros, busca yencuentra diferentes soluciones, compara todas ellas y decide con la ayuda de todos, las que crean que son las más apropiadas según el momento y el medio.
En la parte Cde las Guias realizarás actividades para que precises y amplies lo que has aprendido en las dos guías anteriores.
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