Página — Matematica 4° Primaria (pág. 75)

El diálogo entre Mariana y Alejo continua así:

Alejo: eso qué importa, los dos pedazos pesarán lo mismo, no ves que ambos son \frac{\dot{1}}{3} de los bloques.

Mariana: hola sí, ahora si no entiendo..., ambos pedazos son \frac{1}{3}\cdots,\mathsf{P}\mathsf{e}\mathsf{r}\mathsf{O},. .. los dos bloques de los que salen esos tercios no pesan lo mismo... Espera, hagamos un experimento.

10.Conversen sobre el diálogo de Mariana y Alejo,qué podrían decir2 Preparen buenos argumentos para presentarlos a su profesor o profesora.

11. Tomen dos pedazos de hoja, que el área del más grande sea el cuádruplo del área del otro. Marquen el pedazo más grande con la letra \text{"}A\text{"} yel más pequeño con la letra \text{"}\mathsf{B}\text{"}

Corten cada pedazo de tal forma que obtengan partes cuyas áreas sean \frac{1}{6} del área de cada pedazo.

Comparen las áreas de las partes obtenidas con las de \text{"}A\text{"} y con "B".\dot{e}^{\dot{C}\dot{o}m o} son2 Expliquen el resultado obtenido.

En caso de ocurrir que las áreas de las partes obtenidas sean diferentes,zes posible decir cómo es una en relación con la otra?


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