Página — Matematica 5° Primaria (pág. 53)

Elaboren las dos gráficas cartesianas correspondientes a las magnitudes de la tabla anterior (una, longitud de la altura del triángulo y distancia de la estaca a la estaca A y la otra, el valor del área del triángulo y la distancia de la estaca a la estaca A).

Pidanle a su profesor o profesora que les ayude a definir la escala más conveniente en los dos ejes.

Comparen las dos gráficas. Tienen la misma forma2

Algunas de estas graficas se parece a la gráfica que elaboraron en la actividad 4 de la guía 16A& Si es así, digan cuál y procuren explicar cuál es la razón para que se parezcan.

Variación proporcional directa

Las gráficas que muestran la variación de la longitud de la vara y la distancia de la estaca a la estaca A (actividad 4 de la guía anterior) y la gráfica que muestra la variación de la altura y la distancia de la estaca a la estaca A (de la actividad 3 de esta guía) tienen la misma forma.

Es una linea recta que pasa por el punto (0,0). Cuando sucede esto decimos que las dos magnitudes varían de forma proporcional directa.


Guia 16 B

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