Página — Lenguaje 6° Secundaria (pág. 22)

Ahora, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

• iQué historia te cuenta el texto anterior?

• Qué te llama la atención del relato?

• jRecuerdas algún hecho de tu vida que sea interesante de contar a otras personas? Por qué?

• Reconstruye los momentos y personajes que intervinieron en ese hecho y escríbelos.

Conceptualización Todos tenemos algo que contar

Contar o narrar es la manera más común de comunicarnos con los otros, como lo comprobaste en Crónicas de la ciudad de La Habana y en el hecho que recordaste. Las narraciones nos permiten compartir momentos vividos o historias imaginadas, de tal manera que sean entendidas por quien las escuche o lea.

Los hechos que se relatan en una narración pueden ser imaginarios o reales, y se dan a conocer de forma oral, escrita, a través de gestos, imágenes, peliculas, fotografías, etc.

Es posible narrar hechos de nuestra vida diaria o de la de otros, como lo hacen los autores de biografias o de noticias. También, se puede narrar haciendo uso de variados recursos del lenguaje para hacerlo más expresivo, como lo hacen los escritores de literatura.

Lee y observa con atención los siguientes ejemplos de narraciones.

1.El lobo que cree que la luna es queso

Andaba el lobo muy hambriento y ya no sabía qué hacer para coger algún animal para comérselo. Y por ahí se encontró con la zorra y le dice:

—Oiga usted, señora zorra, que me la voy a comer.

Y la zorra le dijo:

—Pero mire usted, que estoy muy flaca. No soy más que huesos y pellejos.

—No, que usted estaba muy gordita el pasado año.

—El año pasado sí que estaba gordita,pero ahora tengo que darles de mamar a mis cuatro zorritos y apenas hallo bastante para crear leche para ellos.

—jQue no me importa!, le dijo el lobo. E iba a darle la primera mordida, cuando la zorra le dijo:

—Deténgase usted, por Dios, señor lobo.Mire que yo sé dónde vive un señor que tiene un pozo lleno de quesos.

Y se fueron la zorra y el lobo a buscar los quesos. Y llegaron a una casa y pasaron unas tapias y llegaron ante el pozo, y la luna se reflejaba en el agua y parecía un queso. Y se asomó la zorra y volvió y le dijo al lobo:

—jAy, amigo lobo, que el queso es grandón! Mire, asómese usted.

Y se asomó el lobo y vio la luna y creyóque era un queso grandón. Pero el lobo sospechoso, le dijo a la zorra:

—Pues bueno, amiga zorra, entre usted por el queso. Y la zorra se metió en uno de los cubos y entró por el queso. Y desde abajo le gritaba al lobo:

—jAy, amigo lobo! jQué grandón está el queso! jNo puedo con él! Venga usted a ayudarme a subirle.

—Pero no puedo yo entrar-la decíá el lobo.iCómo voy yo a entrar? Súbalo usted sola.

—Y la zorra le dijo:

—Pero no sea usted torpe. Métase usted en el otro cubo y verá cómo asíentra fácilmente.

Y se metió la zorra entonces en el cubo donde había bajado. Y el lobo se metió en el otro cubo y, como pesaba más, se deslizópara abajo y la zorra subió. Y ahí se quedóel lobo buscando el queso, y la zorra se fue muy contenta a ver a sus zorritos.

Espinosa, Aurelio M. Cuentos populares españoles recogidos de la tradición oral de España. Volumen 3,Número 3. Universidad de California. 2009.

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—Unidad 1. Entrada al mundo del lenguajeI