Página — Matematica 6° Secundaria (pág. 165)

📄 otro matematica 🎓 bachillerato · 6° Secundaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español

Página 165

165 de 252

matematica

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2852 caracteres

Le cuento a mi profesor

Conversa con tu profesor sobre cuánto aprendiste en esta unidad.

Qué sé hacer	Superior Construyo	AIto Construyo figuras	Básico	Bajo
Construyo figuras según las condiciones dadas.	figuras utilizando instrumentos y aplicando con precisión las condiciones dadas.	utilizando algunos instrumentos y aplicando con precisión las condiciones dadas.	Construyo figuras sin utilizar instrumentos pero aplicando las condiciones dadas.	Construyo figuras sin utilizar instrumentos y sin aplicar con precisión las condiciones dadas.
Encuentro los ejes de simetría de figuras dadas.	Encuentro los ejes de simetría de figuras dadas, con toda precisión.	Encuentro los ejes de simetría de algunas figuras dadas.	Encuentro los ejes de simetría de figuras dadas, sin mucha precisión.	No encuentro los ejes de simetréa de figuras dadas.
Realizo conversiones entre unidades de área.	Realizo conversiones de múltiplos del m2 a submúltiplos y viceversa, con toda precisión.	Realizo conversiones de múltiplos del m²a submúltiplos y viceversa, con alguna precisión.	Realizo algunas conversiones de múltiplos del m2 a submúltiplos y viceversa.	No tengo precisión en las conversiones de múltiplos del m2 a submúltiplos y viceversa.

Lee el enunciado y señala con una x la categoría correspondiente, según lo que has aprendido.

Participo y aprendo	Siempre	Casi siempre	A veces	Nunca	iQué debo hacer para mejorar?
Me intereso por trabajar en clase.
Comparto aclaraciones con mis compañeros.
Presento mis dudas sobre algún tema a mi profesor.
Respeto el espacio de mis compañeros.
Soy solidario en el trabajo en grupo.
Escucho los planteamientos de mis compañeros.
Manifiesto gusto por el trabajo matemático.
Repaso en casa lo visto en clase.
Intervengo en clase.
Aplaudo las buenas intervenciones en clase de mis companeros.