Página — Matematica 6° Secundaria (pág. 63)

Actividad N°2

Paso 1. Dibuja un cuadrado de 4 centímetros de lado; toma este cuadrado como una unidad.

Paso 2. Divide la unidad (el cuadrado), en 16partes iguales.

Paso 3. Sombrea del color que quieras, 18 partes en total. Te alcanza un solo cuadrado? O inecesitas otra unidad?

Paso 4. Escribe la fracción que corresponde a la parte sombreada como número mixto y de la parte no sombreada.

Paso 5. Qué significa la fracción de la parte sombreada y qué significa la fracción de la parte no sombreada respecto de las unidades tomadas.

3. A continuación encuentras dos hexágonos regulares (congruentes y semejantes). Tomando cada polígono como una unidad. Responde lo siguiente:

a. Cada unidad está dividida en partes iguales.

b. El hexágono A tiene partes sombreadas.C. El hexágono B tiene partes sombreadas.d. Verifica si el total de partes sombreadas entre los dos hexágonos es mayor que una unidad.

Explica por qué y de ser así, exprésalo como un número mixto.

Hexágono A

4. Escribe el número en fracción, correspondiente a la parte sombreada.

5.Si la fracción \frac{5}{10} se representa con 10 letras S.

a. Explica cuántas letras S le corresponden a una unidad.

b. Representa con letras S la fracción \frac{11}{10}

6. Luisita bajó 15 naranjas del cultivo que tiene en su finca y\frac{1}{3} de ellas se lo dio Natalia.Cuántas naranjas dejó para ella?

Tema 1 // Reparto proporcional

Hexágono B




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Capítulo 2.Número racional positivo