Página — Ciencias Sociales 8° Secundaria (pág. 123)

Otra manera como la Iglesia mantuvo el control de la práctica religiosa fue la instalación del Tribunal de la Inquisición, que juzgaba, condenaba y castigaba a los herejes practicantes de otras religiones y prácticas religiosas de origen indígena o africanas.

Los castigos tenían el propósito de causar un dolor insoportable, pues según los inquisidores, el dolor purificaba el alma.En otros casos, se expropiaba al acusado, cuyos bienes pasaban a manos de la iglesia.

La inquisición funcionó desde 1610, cuando se instalóel Santo Oficio en el puerto de Cartagena. Desde allí, se juzgaba a los herejes, los desviados sexuales y la brujería.

La educación

Con el propósito de educar y evangelizar se necesitó de centros especializados para tal fin. En 1516 el cardenal Cisneros insistió en la creación de escuelas para enseñar el castellano y después Carlos V exigió que en cada poblado existiera por lo menos una.

La Iglesia tuvo el monopolio de la educación y se encargó de enseñar el dogma católico. Muchas comunidades religiosas, entre las que se destacan dominicos y jesuitas se dieron a la tarea de fundar escuelas y universidades a lo largo y ancho del continente.

Las primeras universidades fueron la de Santo Domingo en 1530 seguida de México y San Marcos de Lima. Ya en el siglo XVll se crearon la de Santa Fe de Bogotá, Córdoba, Cuzco, Quito y otras ciudades importantes. Estas universidades mantenían la misma estructura y forma que la famosas universidades europeas, donde la formación se centraba en cuatro facultades: artes (filosofía y letras), teología, derecho y medicina.

La literatura

Dentro de los géneros literarios, se destaca la crónica, como una de las primeras en describir la vida en las colonias de América. En ellas se contaba a través de narraciones sobre los sucesos, las expediciones o la vida cotidiana.

De comienzos del siglo XVl se conocen tres poemas escritos de América recién conquistada:

• La Araucana escrita por Alonso de Ercilla en la cual se narra el proceso de conquista y los abusos de los que fueron víctimas los indígenas mapuches en Chile.

La Cristiada obra del dominico Diego de Ojeda, la cual narra la pasión de Cristo.

Comentarios Reales, tal vez, la obra más representativa de la época, escrita por el inca Garcilaso de la Vega. ÉI era mestizo, hijo de un conquistador y una indígena. En esta obra describe al pueblo inca con todo su poderío y su relación con los europeos.

Para el siglo XVll las obras de Sor Juana Inés de la Cruz y de Josefa del Castillo son las más destacadas. Ellas, desde sus conventos, se inspiraron y escribieron bellos poemas sobre la vida y sobre temas delicados para la época.

Imagina que...

En la América colonial no todos podian acceder a la educación, las escuelas y las universidades solo era para las clases privilegiadas y acomodadas, es decir, los blancos europeos y los criollos. Los mestizos,indigenas y los esclavos no se educaban,pues ellos eran sometidos a la servidumbre y el trabajo pesado y para estas tareas no necesitaban leer ni escribir.

Tema 11//Aspecto cultural decolonialismo


La educación se expandió rápidamente por los territorios coloniales.

123

Capitulo 5. Sociedad y vida cultural en Ia Colonia