Página — Ciencias Sociales 8° Secundaria (pág. 88)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 3601 caracteres
Conceptualización La Colonización
El término colonización se deriva etimológicamente del latín colere que significa: habitar, cultivar,practicar, frecuentar, tender, proteger, respetar. Se
utilizaba originalmente para describir hechos y procesos históricos. Sin embargo, en el siglo XlX se extendió su uso para describir ese tipo de relación con su medio de todo tipo de seres vivos, por ejemplo, para hablar de una colonia de hormigas. Hoy es un término que se utiliza en distintos contextos,pero siempre con el sentido de indicar la acción de dominar un país o territorio (la colonia) por parte de otro (la metrópoli), aplicándose tanto a los grupos humanos como a los de cualquier otro tipo de especie.
Según lo anterior, un proceso de colonización hace referencia a las acciones en el que un pueblo domina, de diversas formas, a otro pueblo. En este sentido,la colonización puede ser de carácter económico, político, militar, cultural o presentar otras manifestaciones. Estos procesos pueden desarrollarse de forma violenta o pacífica. Desde este referente, la colonización no ha sido un proceso de una época específica, como se puede observar en la tabla 1.
El periodo colonial en América
Hasta el siglo XV, el continente americano estaba habitado por una gran diversidad de comunidades aborígenes, que habían alcanzado diferentes niveles de desarrollo tecnológico y variadas formas de organización.
Existían desde grupos nómadas, con una organización social y politica elemental, cuya finalidad básica era la búsqueda de alimento para la supervivencia hasta grandes reinos e imperios como los alcanzados por las culturas Azteca, Maya e Inca, que desarrollaron Estados con alto grado de complejidad social y político, las cuales, también,llegaron a destacados conocimientos en diversas áreas como la metalurgia, la astronomía, las matemáticas, las ciencias y las artes, entre otros.
Entendemos por...
Neocolonialismo: dominio que ejercen unos paises sobre otros, en periodos recientes, orientadas desde las organizaciones internacionales, especialmente las de carácter económico.
Con la llegada de los europeos, todos estos pueblos y sus territorios fueron usurpados violentamente dando origen a 300 años de dominación colonial, aunque con características diferentes, según la potencia colonizadora. En este sentido, se distinguen, entre otras, las siguientes áreas y potencias colonizadoras sobre América:
●España que dominó desde lo que hoy es México hasta el sur del continente, excepto Brasil.
Portugal, que se centró en lo que hoy llamamos Brasil.
Inglaterra que dominó la costa oriental de Norteamérica.
Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional
88

| Tabla 1. Ejemplos de colonizaciones en la historia de la humanidad. | ||||
| Edad Antigua | Edad Media | Edad Moderna | Edad Contemporánea | Hoy |
| La fundación de colonias en el Mediterráneo por parte de las civilizaciones de Fenicia, Grecia y Roma, en su respectivo tiempo. | La formación de imperios durante la Edad Media no suele utilizar el término colonización para designar la dominación de un territorio sobre otro. Océano Indico. | La expansión europea (España, Portugal, Inglaterra y Francia) en América, Asia y el | El reparto de Africa y algunos territorios de Asia, a manos de las potencias europeas. | Con el nuevo orden mundial ya no se habla de colonialismo, sino de neocolonialismo |
Unidad 2.América Colonial
Otros libros recomendados

Ciencias Naturales 5° · Cartilla 01
MinEducación
116 págs.

Ciencias Naturales 5° · Cartilla 02
MinEducación
60 págs.

Ciencias Naturales 5° · Cartilla 03
MinEducación
60 págs.

Ciencias Sociales 5° · Cartilla 01
MinEducación
112 págs.

Matematica 2° · Cartilla 01
MinEducación
92 págs.

Matematica 2° · Cartilla 02
MinEducación
100 págs.

Ciencias Naturales 2° · Cartilla 01
MinEducación
66 págs.

Ciencias Naturales 2° · Cartilla 02
MinEducación
78 págs.
