Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Lenguaje 8° · Secundaria Activa
Libro de Lenguaje 8 EGB

MinEducación

178/281

Página — Lenguaje 8° Secundaria (pág. 178)

📄 otro lenguaje 🎓 bachillerato · 8° Secundaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español
Página 178
178 de 281
Página 178 de Lenguaje 8° · Secundaria Activa
Anterior Página 178 / 281 Siguiente
lenguaje

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 3117 caracteres

(...) Varias veces intenté romper el alambre del telégrafo, enlazándolo con la soga de mi caballo; pero desistí, de tal empresa por el deseo íntimo de que alguien me capturara y, librándome de Alicia, me devolviera esa libertad del espíritu que nunca se pierde en la reclusión.

Por las afueras del pueblo pasamos a prima noche, y desviando luego hacia la vega del río, entre cañaverales ruidosos que nuestros jamelgos, descogollaban al pasar, nos guarecimos en una enramada donde funcionaba un trapiche.

José Eustasio Rivera. La vorágine. Bogotá: Oveja Negra,1987

Entendemos por...

Impelia. Del verbo impeler. Dar empuje a una cosa para producir movimiento. Incitar.

Libérrimas. De libre.

Grillete. Arco de hierro con un perno que asegura una cadena y se sujeta a la garganta del pie de un presidiario.

Arriscada. Resuelta. Osada.

Bisona. Novata. Inexperta.

Cabestrear. Llevar del cabestro (correa que se le ata a la cabeza del caballo) a la caballería. Reclusión. Encierro o prisión forzada o voluntaria. Prima noche. Las primeras horas de la noche. Jamelgo. Caballo flaco y desgarbado. Guarecer. Guardar. Acoger, dar asilo.

  1. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

• jEn dónde se desarrolla la acción de este fragmento?Cómo son las descripciones de los lugares?

jCrees que en este texto el narrador expresa su estado de ánimo y sus emociones? Justifica tu respuesta.

• Qué tipo de problemas tienen los personajes de este texto?

Conceptualización iLa cruda realidad!

En la indagación hiciste el ejercicio de recordar algunos de los elementos constitutivos de las narraciones. Es importante reconocer que este texto es muy diferente a los textos que hasta ahora habías leído. Es decir, pasamos de una literatura romántica, soñadora, idealista (propia del Romanticismo)a otra, que evade la realidad, que inventa mundos lejanos a los contextos regionales en donde se produce la creación literaria (propia del Modernismo).

En este momento nos encontramos en las primeras décadas del siglo XX y los escritores desplazaron su interés hacia los espacios hasta ahora inexplorados por la literatura nacional: la selva o los desiertos. En estos espacios, los escritores encontraron personas reales, de carne y hueso, que se veían sometidos a la injusticia y a la opresión de los más poderosos. Los grandes representantes de esta temática son, entre otros, José Eustasio Rivera (Neiva, 1888- Nueva York, 1928) autor de La vorágine. También se destacan obras como Toa (1933)de César Uribe Piedrahíta, y Cuatro años a bordo de mí mismo(1934) de Eduardo Zalamea Borda.

Estas obras, como el fragmento que leíste, se inscriben en el denominado Realismo, que surgióen contraposición al sentimentalismo romántico y se ubica aproximadamente entre 1880 y 1935, a la par con el Modernismo. A nuestro país llegó tardiamente, puesto que en Europa este movimiento tuvo su auge a mediados del siglo XIX.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

178

![](page=0,bbox=[612, 157, 712, 271])

![](page=0,bbox=[672, 304, 1038, 587])

Bogotá, 9 de abril de 1948

Unidad 3. Exponiendo se aprende T

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.