Página — Lenguaje 8° Secundaria (pág. 209)

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Le cuento a mi profesor

Autoevaluación

Te invitamos a reflexionar sobre tus actitudes y comportamientos durante el proceso de la unidad. Cuando sea necesario, plantea tu propuesta de mejoramiento. Trabaja en el cuaderno.

Conversa con tu profesor sobre cuánto aprendiste en esta unidad.

iQué sé hacer?	Superior	Alto	Básico	Bajo
Expreso de manera oral mis ideas y pos- turas personales, em- pleando recursos que me permiten cumplir con mi intención comunicativa.	Planeo una exposición oral donde presento mis ideas y posturas persona- les, empleando recursos visuales que me permiten cumplir con mi intención comunicativa.	Planeo una exposición oral donde presen- to las ideas que he consultado y seleccio- no un recurso visual acorde con mi inten- ción comunicativa.	Planeo una expo- sición oral donde presento mis ideas, seleccionando un re- curso visual donde muestro información que apoya mis ideas.	Expreso de manera oral mis ideas sin hacer uso de ningún recur- so visual.
Comprendo textos expositivos con es- tructura descriptiva, identificando su es- tructura y elementos de composición.	Comprendo textos exposi- tivos. También planeo su escritura, identificando las características de compo- sición que los diferencian de otros tipos de textos.	Comprendo y planeo la escritura de textos expositivos teniendo en cuenta las caracte- rísticas específicas de estos textos.	Comprendo y pla- neo la escritura de textos expositivos.	Leo textos expositivos y los escribo incluyendo información que consulto.
Interpreto textos lite- rarios de la literatura modernista y realista en Colombia, reco- nociendo sus carac- terísticas contextua- les y estéticas.	Interpreto textos literarios escritos en Colombia, del Modernismo y del Rea- lismo, reconociendo y diferenciándolos a partir de sus características.	Interpreto textos literarios escritos en Colombia, del Moder- nismo y del Realismo, y reconozco algunas de sus características.	Interpreto textos literarios escritos en Colombia, del Modernismo y del Realismo.	Leo textos literarios del Modernismo y del Realis- mo escritos en Colombia.
Interpreto y explico el lenguaje de los textos publicitarios.	Interpreto el uso del lenguaje en los textos publicitarios en los que reconozco sus elemen- tos de composición e intención comunicativa; también diseño afiches para el PPP.	Interpreto el lenguaje de los textos publici- tarios y reconozco sus elementos de com- posición e intención comunicativa.	Interpreto el len- guaje de los textos publicitarios y reco- nozco su intención comunicativa.	Identifico el mensaje en los textos pu- blicitarios.

Participo y aprendo	Siempre	Casi siempre	A veces	Nunca	iQuè debo hacer para mejorar?
Colaboro con mis compañeros en las actividades grupales.
Demuestro interés por elaborar planes textuales que me beneficien a la hora de producir textos expositivos tanto orales como escritos.
Disfruto leyendo textos literarios de los movimientos estudiados en esta unidad.