Página — Ciencias Sociales 9° Secundaria (pág. 154)

za para obligar a otros a hacer lo que no harian en condiciones normales; el hecho producto de la fuerza bruta, de la compulsión, de la imposición de unos sobre otros, sea por los gestos, por la voz,por la mirada o por el hecho mismo, que puede ser un golpe o el uso de instrumentos materiales para herir, para destruir al otro, etc., la violencia puede presentarse en formas más sutiles, más indirectas,pero con la misma finalidad, legar al hecho último que facilite la destrucción, la muerte, la desaparición, el perjuicio fisico, mental o moral, del otro".

Aplico mis conocimientos

1. Define que entiendes por violencia.

2. Según Dario Betancur, itodas las manifestaciones de violencia están enmarcadas en actos que implican la fuerza bruta? Explica tu respuesta.

3.iCuáles son los efectos de la violencia en la vida en comunidad?

4. iCómo crees se puede acabar la violencia en las relaciones entre las personas?

5. Realiza un cartel invitando a la No violencia.

La"violencia" bipartidista

A partir de la definición de violencia, se puede analizar muchas situaciones de la vida cotidiana, pero ;desde cuándo se habla de la violencia en Colombia?

En Colombia se denomina "Violencia" al periodo histórico entre 1946 y 1965, en el cual se enfrentaron los dos partidos políticos tradicionales: Liberal y Conservador. No hay que olvidar que previo a esto, la sociedad colombiana estaba viviendo una gran agitación por las reformas liberales impulsadas por Alfonso López que había legalizado los sindicatos, había impulsado la reforma agraria al igual que la libertad de culto y de enseñanza. Estas reformas tenían conmocionados a los conservadores a la iglesia y a los terratenientes, pues veían afectados sus intereses.

Con la llegada de los conservadores de nuevo al poder en 1946, por medio de la presidencia de Ospina Pérez, la sociedad agudiza estas tensiones y da paso al periodo de la violencia que se recrudece en las zonas rurales que proclaman "a sangre y fuego" haciendo eco al pronunciamiento de un ministro conservador.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional


_Unidad 2.Un mundo confictivo entre 1930 y1950