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Ciencias Sociales 9° · Secundaria Activa
Libro de Ciencias Sociales 9 EGB

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Página — Ciencias Sociales 9° Secundaria (pág. 262)

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El computador ha sido sin duda, la innovación científica que ha transformado la sociedad del mundo actual, en los años setenta el microprocesador permitió el desarrollo de la microinformática que vino a revolucionar el mundo hasta la década de los ochenta, más adelante los microprocesadores evolucionaron permitiendo la aparición del computador personal, que se introduce de forma generalizada en la vida cotidiana de la mayoría de personas,puesto que se convierte en el elemento trascendental para el desarrollo de actividades en el trabajo, el estudio, el hogar y hasta para el entretenimiento.

El impacto de los medios masivos de comunicación

A lo largo del siglo XX y durante el siglo XXI, se han considerado los medios masivos de comunicación, como aquellos que utilizan aparatos tecnológicos para difundir la información simultanea e indiscriminadamente a muchas personas del mundo.

El primer intento de producir información para un público de masas fue el desarrollo de periódicos, semanarios, revistas y campañas publicitarias. Estos medios se caracterizaron por sus bajos costos, lo que facilitó su amplia difusión y que se convirtieran en entretenimiento popular.

Más adelante con la incorporación de la radio y la televisión en los hogares, se permitió que las viviendas familiares quedaran definitivamente conectadas con el exterior y que adoptaran una conducta cultural habituada a recibir mensajes en forma natural y pasiva.

Gracias a los canales satelitales, se multiplican las cadenas televisivas, ampliando la visión del mundo y modificando la apreciación de la realidad. Frente a esta gran cantidad de información que se recibe diariamente, la atención que se presta es mínima.

Ya para la década de los setenta, con la difusión del video en los hogares, las

Complementa tu saber Generación de los computadores

Primera generación: 1946-1955. La tecnologia se basaba en grandes y pesadas válvulas de vacio; las cuales se sobre calentaban, y habia que cambiarlas con frecuencias. El ingreso y salida de los datos se realizaba mediante tarjetas o cintas perforadas, por lo que el procesamiento de la información era lento y secuencial.

Segunda generación: 1956-1964. Las computadoras utilizaban transistores que eran mucho más pequeños y confiables que las válvulas de vacío. EI tamano de las computadoras se redujo considerablemente. Los datos comenzaron en cilindros y cintas magnéticas. También aparece un nuevo periférico de salida, la impresora y se desarrollan los primeros lenguajes de alto nivel: Fortran,Cofol. El computador se empieza a utilizar con fines comerciales.Tercera generación: 1965-1970. Se inicia la utilización de chips de circuitos integrados. Un chip permite agrupar miles de transistores en una oblea de silicio apenas más grande que un transistor. De ese modo, la velocidad de procesamiento se incrementó sustancialmente,asimismo, se mejoran los sistemas de almacenamiento existentes y se desarrollaron nuevos lenguajes de programación: Pascal; Basic;logo. A partir de este momento el computador se empieza a utilizar con fines múltiples.

Tomado de:http://www.cabinas.netinformatica/historia_de_la_computadora.asp

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

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Los medios masivos de comunicación resultan indispensables como heramientas de comunicación.

Unidad 4.Transformaciones desde la década de los anos 80

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