Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Lenguaje 9° · Secundaria Activa
Libro de Lenguaje 9 EGB

MinEducación

92/303

Página — Lenguaje 9° Secundaria (pág. 92)

📄 otro lenguaje 🎓 bachillerato · 9° Secundaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español
Página 92
92 de 303
Página 92 de Lenguaje 9° · Secundaria Activa
Anterior Página 92 / 303 Siguiente
lenguaje

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1863 caracteres

Realización del panel

Preparación:

Se escoge a quienes realizarán el papel de coordinador y al relator.El coordinador y los especialistas deben tener una conversación previa para acordar enfoques, tiempos y tratamiento del tema.Se escoge el espacio donde se realizará el panel, y se fija la hora y el público al que se va a invitar, para hacerle llegar la información.

👍

Desarrollo:

El coordinador presenta las personas que integran el panel y hace la primera pregunta sobre el tema.

Uno de los panelistas responde la pregunta iniciando así el diálogo.

El coordinador motiva o centra el diálogo con otras preguntas.

,El relator resume las intervenciones y las registra por escrito.

Final:

Unos minutos antes de concluir el diálogo, el coordinador invita a los panelistas a hacer una breve síntesis de sus ideas. Se abre un espacio para preguntas del público que pueden ir dirigidas a un panelista en particular o a todo el grupo. Finalmente, el relator, leerá las conclusiones.

Como habrás observado en el cuadro anterior, para la realización del panel es necesario contar no solo con los panelistas y el público, también aparece un coordinador que realiza unas funciones determinantes para el buen desarrollo del mismo.

De igual manera, para presentar las conclusiones, se nombra un relator,quien es el encargado de tomar notas de las intervenciones más importantes de los panelistas, así como de las preguntas del público, para que al final, a partir de ellas pueda presentar unas conclusiones.

El panel, por sus características resulta de gran utilidad para aprender. Mediante su realización se pueden adquirir muchos conocimientos relacionados con las diferentes áreas y desarrollar las habilidades de la expresión oral.

Secundaria Activa // Ministerio de Educacion Nacional

92

Unidad 2. Expresamos ideas,saberes y sentimientos

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.