Investigo un mito de las culturas precolombinas y completo la siguiente ficha. (Se propone como ejemplo el mito inca Katillu mama / La Pachamama, o el mito azteca de los cinco soles; aquí se desarrolla uno completo: el mito inca del origen del Sol y la Luna).
Ficha completa (ejemplo resuelto: mito inca "Origen del Sol y la Luna")
| TÍTULO / CAMPO | ORIGEN / CONTENIDO |
|---|---|
| TÍTULO | El origen del Sol (Inti) y la Mama Killa (Luna), mito inca del Cusco. |
| ORIGEN | Cultura incaica (Tahuantinsuyo), región andina del actual Perú; transmitido oralmente por los amautas y recopilado por los cronistas coloniales (como Juan de Betanzos, Suma y narración de los Incas). |
| RESUMEN DEL MITO | En tiempos de oscuridad, un gran señor mandó encerrar al Sol y a la Luna en una cueva. Los hijos del señor, cansados de la tiniebla, descubrieron la cueva con ayuda de un cóndor y la abrieron: el Sol salió primero y recorrió el cielo iluminando el mundo; la Luna salió después y alumbró de noche. Los que los liberaron fueron recompensados convertiéndose en constelaciones. |
| PERSONAJE PRINCIPAL — Características | Inti (el Sol): divinidad luminosa, padre de los incas, justo y benéfico; representa la luz, el calor, la vida y la autoridad del Sapa Inca. |
| PERSONAJES SECUNDARIOS — Características | Mama Killa (Luna): hermana-esposa de Inti, protectora de las mujeres y del ciclo menstrual. Los hijos del gran señor: curiosos, audaces y desobedientes, son quienes liberan a los astros. El cóndor: ave que guía a los hijos hasta la cueva. |
| FENÓMENO NATURAL O SOCIAL QUE SE EXPLICA | Explica el ciclo día–noche y la alternancia Sol–Luna, la llegada de la luz tras una larga oscuridad y la existencia de las estrellas (los liberados convertidos en constelaciones). Socialmente, explica el origen sagrado de la autoridad del Sapa Inca, descendiente de Inti. |
| ¿SE PUEDE EXPLICAR EL MITO DE MANERA LÓGICA? | En sentido estricto, no: es una explicación mítica (causal, sensible y finalista), no racional-científica. Hoy el ciclo día–noche se explica lógicamente por la rotación de la Tierra sobre su eje y la traslación de la Tierra alrededor del Sol. El mito cumple otra función: dar sentido, ordenar lo sagrado y explicar por qué existe algo, no cómo funciona físicamente. Como diría Aristóteles, el mito es muthos, relato fundador; la filosofía busca la logos, la explicación racional. |
Nota: al ser una investigación libre, cada estudiante puede elegir otro mito (por ejemplo, el mito azteca de los cinco soles, el mito maya del maíz, o el mito chibcha de Bachué) y llenar la ficha con el mismo esquema.
Ficha completada con un mito precolombino (origen inca del Sol y la Luna); se concluye que el mito no es explicable de manera lógico-científica, sino que es una explicación simbólica que la filosofía y la ciencia sustituyen por explicaciones racionales.








