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Filosofia 1° · 2024
Libro de Filosofía 1 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Índice: Filosofía BGU 1 - Secciones 1 y 2

📄 indice filosofia 🎓 bachillerato · 1° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Filosofia 1° · 2024

Índice del libro de Filosofía BGU 1 de Ecuador, organizado en dos secciones con cinco temas sobre pensamiento filosófico, crítica a la intolerancia, argumentación lógica y el Sumak Kawsay.

Contenido de la página

ÍNDICE

Sección 1

Pensamiento científico y filosófico: crítica a la intolerancia y reflexiones sobre el poder y la igualdad social.

Tema 1:

  • El pensamiento mítico y cotidiano vs. el pensamiento científico y filosófico ....... 7
  • Lectura tema 1: Los mitos de Platón ....... 8
  • Actividades Tema 1 ....... 10
  • Desafío Tema 1 ....... 29
  • Metacognición Tema 1 ....... 29

Tema 2:

  • Crítica a toda forma de intolerancia, el ejercicio ciudadano y político y la reflexión filosófica de conflictos de poder ....... 30
  • Lectura tema 2: La distribución del poder ....... 31
  • Actividades Tema 2 ....... 33
  • Desafío Tema 2 ....... 53
  • Metacognición Tema 2 ....... 53
  • Evaluación Sección 1 ....... 54

Sección 2

Construcción del discurso: verdad, validez e instrumentos intelectuales de argumentación lógica; y la construcción del "ser" latinoamericano.

Tema 3:

  • La verdad y la validez en la formación de conceptos y teorías en las ciencias formales y fácticas ....... 58
  • Lectura Tema 3: Evaluación de argumentos ....... 59
  • Actividades Tema 3 ....... 61
  • Desafío Tema 3 ....... 71
  • Metacognición Tema 3 ....... 71

Tema 4:

  • Instrumentos intelectuales de la argumentación lógica en la construcción de un discurso coherente y riguroso ....... 72
  • Lectura Tema 4: Elementos de lógica argumentativa para la escritura académica ....... 73
  • Actividades Tema 4 ....... 75
  • Desafío Tema 4 ....... 95
  • Metacognición Tema 4 ....... 96

Tema 5:

  • Pensamiento filosófico occidental vs. Sumak Kawsay, y la construcción del "ser" latinoamericano ....... 97
  • Lectura Tema 5: El Buen Vivir como alternativa al desarrollo. Algunas reflexiones económicas y no tan económicas ....... 98
  • Actividades Tema 5 ....... 100
  • Desafío Tema 5 ....... 111
  • Metacognición Tema 5 ....... 112
  • Evaluación Sección 2 ....... 113

Tabla

Sección Tema Contenido Página
1 Tema 1 El pensamiento mítico y cotidiano vs. el pensamiento científico y filosófico 7
1 Tema 2 Crítica a la intolerancia, ejercicio ciudadano y conflictos de poder 30
1 — Evaluación Sección 1 54
2 Tema 3 Verdad y validez en ciencias formales y fácticas 58
2 Tema 4 Instrumentos de la argumentación lógica 72
2 Tema 5 Pensamiento occidental vs. Sumak Kawsay 97
2 — Evaluación Sección 2 113

Glosario (3)

Sumak Kawsay
Concepto andino que significa 'Buen Vivir', propone una convivencia armónica del ser humano con la naturaleza y la comunidad.
Ciencias fácticas
Ciencias que estudian hechos comprobables mediante observación y experimentación.
Ciencias formales
Ciencias cuyos objetos son construcciones lógico-matemáticas, como la lógica y la matemática.

Temas y conceptos clave

Sección 1: Pensamiento científico y filosóficoSección 2: Construcción del discurso y el ser latinoamericanopensamiento míticopensamiento filosóficointoleranciapoder e igualdad socialverdad y validezargumentación lógicaSumak Kawsay

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Tema 1: El pensamiento mítico y cotidiano vs. el pensamiento científico y filosófico (pág. 7)
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ÍNDICE

Sección 1

Pensamiento científico y filosófico: crítica a la intolerancia y reflexiones sobre el poder y la igualdad social.

Tema 1: El pensamiento mítico y cotidiano vs. el pensamiento científico y filosófico... 7 Lectura tema 1: Los mitos de Platón Actividades Tema 1 Desafío Tema 1 Metacognición Tema 1...

Tema 2:

Crítica a toda forma de intolerancia, el ejercicio ciudadano y político y la reflexión filosófica de conflictos de pOder..ocococciocicniononioninconionicoonononoon nono ono ni nono ni nro nani 30 Lectura tema 2: La distribución del poder ci iacicionnnas 31 Actividades Tema 2 o ccccciciciococooocoococoooocooononooonooo coin 33 Desafío Tema 2 cocccoccicicoiccnoococonononoooononon corno coronario 53 Metacognición Tema Zoco ciononionononco eee eeececetecteestestsceseestseesietseeseisessietseseesiets 53 Evaluación Sección loo ci oioicoooocononono nono no nono no ninio 54

Sección 2

Construcción del discurso: verdad, validez e instrumentos intelectuales de argumentación lógica; y la construcción del “ser” latinoamericano.

Tema 3: La verdad y la validez en la formación de conceptos y teorías en las ciencias

formales y FACTICUS ooo ecc cece cece cece cc cece eccu cece eccueecsuveseueetesssuvesruestuneeseeriesesirerreessanesteeseeees Lectura Tema 3: Evaluación de argumentos . Actividades Tema 3 . Desafío Tema 3 ......... Metacognición Tema 3 ..

Tema 4: Instrumentos intelectuales de la argumentación lógica en la construcción de un

discurso coherente y TIQUTOSO. ..cooooococionionionococococoononronronoo non ron ron nono rn ron nono rin roer rro 72 Lectura Tema 4: Elementos de lógica argumentativa para la escritura académica 73 Actividades Tema 4 Desafío Tema 4

Metacognición Tem A iii 96 Tema 5:

Pensamiento filosófico occidental vs. Sumak Kawsay, y la construcción del “ser” A AN 97

Lectura Tema 5: El Buen Vivir como alternativa al desarrollo. Algunas reflexiones económicas y no tan económicas Actividades Tema 5 Desafío Tema 5 Metacognición Tema 5

Evaluación Sección 2

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